【題目】下列各項(xiàng)中屬于保護(hù)組織的是（ ）

A. 番茄果肉 B. 西瓜 C. 蠶豆葉表皮 D. 洋蔥鱗片葉

【答案】C

【解析】

試題組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細(xì)胞連接在一起形成的細(xì)胞群體．植物的組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，保護(hù)組織主要分布在葉、莖和果實(shí)的表皮，有保護(hù)作用，番茄果肉儲(chǔ)存了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)屬于營(yíng)養(yǎng)組織；西瓜、洋蔥鱗片葉是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織構(gòu)成的器官；蠶豆葉表皮有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化、吸收的生理過(guò)程，序號(hào)①至⑤表示消化液，其中⑤為腸液，縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，字母a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物，分析如圖回答問(wèn)題：

（1）消化液②是 _________，b表示 ___________。

（2）消化液①是 ________，含有的__________________能將淀粉分解成_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、 和 的全過(guò)程。綠色開(kāi)

花植物的生活史也就是從種子到 的全過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某被子植物的一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你認(rèn)真分析并回答：

(1)A萌發(fā)時(shí)所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、_________和_________。

(2)B的主要部分是___________和_____________。

(3)C中的_________________是裸子植物所沒(méi)有的。

(4)D在發(fā)育時(shí)，_________________發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成_________。

(5)該被子植物的一生共有__________種器官。

(6)請(qǐng)用字母把該被子植物的一生按順序排列起來(lái)： _____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程包括哪幾個(gè)階段（ ）

A．卵→蝌蚪→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙

C．受精卵→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

組合序號(hào)

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×

（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào) 觀(guān)察到的結(jié)果．

（2）視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在 上．

（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類(lèi)型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特寫(xiě)注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象

A．取樣 B．涂抹 C．蓋蓋玻片 D．滴稀碘液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一株紅果番茄的花（RR），接受了一株黃果番茄的花粉（rr），那么在紅果番茄上結(jié)的果實(shí)是（ ）

A. 紅色 B. 黃色 C. 紅黃色 D. 雜色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為昆蟲(chóng)發(fā)育模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）昆蟲(chóng)一生經(jīng)歷了不同的階段，若圖中B表示昆蟲(chóng)發(fā)育的幼蟲(chóng)期，則C可表示昆蟲(chóng)發(fā)育的______時(shí)期。

（2）詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶的發(fā)育過(guò)程，可用圖中字母和箭頭表示為_____________________________。

（3）符合圖中A→B→D發(fā)育過(guò)程的昆蟲(chóng)，其發(fā)育方式稱(chēng)之為__________發(fā)育。

（4）蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，以農(nóng)作物為食，蝗蟲(chóng)危害最嚴(yán)重的時(shí)期是__________期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的相對(duì)性狀明顯，是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的。現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：

甲組：高莖×高莖高莖410株﹢矮莖0株

乙組：高莖×矮莖高莖200株﹢矮莖198株

丙組：高莖×高莖高莖305株﹢矮莖106株

（1）在甲組中豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)__________，豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)______________。

（2）通過(guò)分析_______組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，高莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因，則丙組子代某一高莖植株的基因組成為_(kāi)_______________。

（3）豌豆的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_________。在豌豆的生殖過(guò)程中，親代的__________隨著染色體傳遞給子代，并控制子代的性狀表現(xiàn)。

（4）若高莖豌豆種植在貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降，這種變異屬于________的變異。

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同步練習(xí)冊(cè)答案