7．珊瑚蟲(chóng)大多群居生活，在其體內(nèi)生活的還有藻類植物，藻類珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣．珊瑚蟲(chóng)一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)？（　　）
A．呼吸B．取食C．生長(zhǎng)D．繁殖

分析 珊瑚蟲(chóng)與藻類植物生活在一起，這些藻類可以利用珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣．

解答 解：淺水區(qū)域陽(yáng)光較多，有利于藻類植物進(jìn)行光合作用，釋放較多的氧氣；而珊瑚蟲(chóng)的呼吸作用需要吸收氧氣放出二氧化碳．因此珊瑚蟲(chóng)一般生活在淺水區(qū)域，與珊瑚蟲(chóng)的呼吸有關(guān)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的呼吸需要吸收氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50-60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)．因此，我國(guó)管理部門(mén)近幾年不斷地加大處罰力度，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車(chē)上路．請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清、呼吸急促等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖一中的②①③（填數(shù)碼代號(hào)）造成的．
（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮．“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于條件反射，參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有2個(gè)
（3）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺(jué)但是沒(méi)有縮手，則受傷部位可能是圖二中的2或4（填數(shù)碼代號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．蜜蜂采集花蜜B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．植物的要向地生長(zhǎng)D．雪花飄飄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”．項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎．其實(shí)“霸王死于此”幾個(gè)字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)成的，招來(lái)了許多螞蟻．項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡．
（1）螞蟻能夠圍成大字并非天意，是因?yàn)槲浵佅矚g蜜糖，螞蟻的這種行為從功能上看屬于取食行為，從獲得的途徑看屬于先天性行為，是生來(lái)就會(huì)的，受遺傳物質(zhì)控制．
（2）螞蟻之間靠氣味傳遞信息，但當(dāng)一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)也會(huì)向其他伙伴做觸角動(dòng)作．若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運(yùn)食物嗎？不能為什么？因?yàn)閷⑽浵伒挠|角剪去，它無(wú)法與其他螞蟻進(jìn)行信息交流
（3）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的社會(huì)行為特征的動(dòng)物，其首領(lǐng)是雌性（雌性或雄性）個(gè)體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．美術(shù)課上，老師和同學(xué)們玩為各種鳥(niǎo)貼頭和足的游戲．如圖：有三種鳥(niǎo)的頭部和足，分別屬于三種不同的鳥(niǎo)，你能將它們正確組合嗎？試一試你的推測(cè)能力．

（1）請(qǐng)你為它們的足配上合適的喙，把合適的選項(xiàng)填入相應(yīng)圖中劃線處．（填字母）．
（2）連線題：請(qǐng)將鳥(niǎo)的形態(tài)與它們的棲息環(huán)境及食性連接起來(lái)．
 （（3）小明同學(xué)觀看了《動(dòng)物世界》，說(shuō)出了這些鳥(niǎo)的名稱，分別是：a蒼鷹 b杜鵑 c白鷺，從上述鳥(niǎo)足來(lái)看，該同學(xué)說(shuō)的對(duì)嗎？對(duì)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．
下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
明亮處（只）23313212
陰亮處（只）87797898
（1）同學(xué)們?cè)陉幇党睗癍h(huán)境中捕捉到鼠婦？
（2）該班同學(xué)提出問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？．
（3）該班同學(xué)作出假設(shè)是：光對(duì)鼠婦的生活有（無(wú)）影響．
（4）某同學(xué)建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，你認(rèn)為是否可行？不行．
（5）統(tǒng)計(jì)后計(jì)算全班平均值，你得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響．
為什么要計(jì)算全班的平均值為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（6）如果還想  探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是水分．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？將鼠婦放回大自然中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（　　）
A．維生素B．水C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（2）與原尿相比，尿中不含葡萄糖，因?yàn)槿康钠咸烟潜恢匦挛栈匮海?br />（3）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是1、2、3、4．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．在野外的自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為，這種研究方法就是觀察法．

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