13.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述,正確的是(  )
A.大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在土壤中
B.能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
C.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,只能進(jìn)行寄生生活
D.不能獨(dú)立完成呼吸、生殖等生命活動(dòng)

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物;單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.

解答 解:A、大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水中,A錯(cuò)誤;
B、單細(xì)胞生物具有應(yīng)激性,例如草履蟲(chóng)能夠逃避有害刺激,趨向有利刺激,B正確;
C、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,有的營(yíng)自養(yǎng)生活,如衣藻;有的營(yíng)寄生生活,如大腸桿菌;有的營(yíng)腐生生活,如酵母菌,C錯(cuò)誤;
D、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 單細(xì)胞生物的知識(shí)在中考中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解掌握和靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不屬于性狀的是( 。
A.人的卷舌B.人的血液流動(dòng)C.人的耳垂D.人的單眼皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖表示某人早餐中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的變化情況,①②③④表示消化道,其中代表小腸的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證酵母菌的作用及具影響因素,設(shè)計(jì)了表中的實(shí)驗(yàn)方案:在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封.置于相應(yīng)溫度下,一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
裝置物   質(zhì)溫  度現(xiàn)   象
水+葡萄糖+酵母菌22~30℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大
水+葡萄糖22~30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
水+酵母菌22~30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
水+葡萄糖+酵母菌0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大
(1)表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是①和②;(填裝置序號(hào)),你作出的假設(shè)是酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳).
(2)表中①與④是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:酵母菌的生活(生長(zhǎng)、繁殖)需要適宜的溫度嗎?
(3)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷酵母菌發(fā)酵需要的條件是適宜的溫度和一定的葡萄糖(或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))..
(4)研究發(fā)現(xiàn),酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長(zhǎng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐代減少.當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時(shí),線粒體數(shù)量迅速增加,酵母菌的代謝和生長(zhǎng)旺盛,繁殖速度加快.線粒體數(shù)量增加時(shí),酵母菌的代謝、生長(zhǎng)和繁殖加快的原因是線粒體數(shù)目迅速增多,使有氧呼吸加強(qiáng),能為各種生命活動(dòng)提供能量,促進(jìn)生命活動(dòng)過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中,正確的是(  )
A.細(xì)嚼饅頭有甜味,有甜味的物質(zhì)是淀粉
B.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶
C.水、無(wú)機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收
D.膽汁是由膽囊分泌的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過(guò)程.據(jù)圖分析,正確的敘述是( 。
A.①與③細(xì)胞的基因組成有可能不相同
B.①由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成
C.所有被子植物成熟的種子中都有結(jié)構(gòu)②
D.④過(guò)程的發(fā)生離不開(kāi)陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示人體的某些生理活動(dòng)的過(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)食物中淀粉消化的終產(chǎn)物葡萄糖是人體最重要的供能物質(zhì),①表示的生理過(guò)程叫吸收.
(2)圖中②過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng) 實(shí)現(xiàn)的.
(3)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血及組織細(xì)胞中O2和CO2分壓值,結(jié)果如表:據(jù)此可判斷出一是靜脈血;
O2508030100
CO240507030
(4)通過(guò)③過(guò)程形成的液體與血液相比,在成分上的區(qū)別是d液體不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(5)血液中某葡萄糖分子通過(guò)腎小球的過(guò)濾和腎小管重吸收,穿過(guò)4上皮細(xì)胞.在此過(guò)程中尿素分子卻不可以重吸收,主要是由上皮細(xì)胞中細(xì)胞膜(填結(jié)構(gòu))有選擇性控制物質(zhì)進(jìn)出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是( 。
A.黑猩猩B.長(zhǎng)臂猿C.森林古猿D.獼猴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列選項(xiàng)中,解釋正確的是( 。
A.長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果
B.人們對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”無(wú)可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故
C.害蟲(chóng)為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
D.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是有利變異被自然選擇并遺傳下來(lái)的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案