【題目】倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。下列生物中能夠制造氧氣的是（ ）

A. 動(dòng)物

B. 植物

C. 蘑菇

D. 病毒

【答案】B

【解析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)。所以生物中能夠制造氧氣的是植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈為生物的生存提供的基本條件有________、陽(yáng)光、空氣和水、________和一定的________等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】深秋的葉片由綠變紅的原因是（ ）

A. 合成了大量的葉黃素 B. 葉綠素被破壞，形成了花紅素

C. 葉綠素被破壞，形成了花青素 D. 葉綠素被破壞，葉黃素顯現(xiàn)出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物和裸子植物的染色體數(shù)量均為2n，被子植物的胚乳通過雙受精形成，裸子植物的胚乳受精之前就存在了，則被子植物和裸子植物胚乳的染色體數(shù)量分別是（ ）

A. 1n和2n B. 3n和1n

C. 2n和1n D. 3n

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年1月，英國(guó)研究人員成功培育出用于形成血管壁的平滑肌細(xì)胞，利用這些平滑肌細(xì)胞和從人體取出的皮膚細(xì)胞可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中批量“生產(chǎn)”人造仿生血管。從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，人造仿生血管屬于（ ）層次的結(jié)構(gòu)。

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“山上植物多，賽過修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”的諺語(yǔ)，說明森林具有下列哪項(xiàng)作用（ ）

A. 涵養(yǎng)水源、保持水土

B. 防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候

C. 凈化空氣，殺滅細(xì)菌

D. 綠化環(huán)境，消除污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，圖2是玉米萌發(fā)成幼苗過程中細(xì)胞中有機(jī)物重量變化曲線圖，圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）圖1所示，幼苗由玉米的___發(fā)育而來，發(fā)育時(shí)所必需的環(huán)境條件是___。玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為___，每粒玉米都是由___發(fā)育而來的。

（2）圖2所示，玉米在萌發(fā)初期有機(jī)物的重量有所減少；t2以后，有機(jī)物的重量逐漸增加。在t1～t2時(shí)間內(nèi)，曲線下降的主要原因是__，t2點(diǎn)后，曲線上升的主要原因是____。

（3）從圖3中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱，原因是___（答出1條即可）。此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意___。

（4）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米平均分成3組，分別做如表處理：

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后，第1組沒有萌發(fā)，第2組萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱，第3組萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯，這說明___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA一般存在于（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察一朵花子房里的胚珠，應(yīng)采用的方法是（　　）

A. 用刀片縱向剖開子房，用顯微鏡觀察

B. 用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察

C. 用手將子房掰開，再觀察里面的胚珠

D. 用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案