8．生活海灘泥沙中的沙蠶，其外形很像節(jié)肢動(dòng)物中的蜈蚣，但它不屬于節(jié)肢動(dòng)物，而是環(huán)節(jié)動(dòng)物，這是因?yàn)樗ā　。?table class="qanwser">A．身體不分節(jié)B．足和觸角不分節(jié)C．沒(méi)有觸角D．沒(méi)有多對(duì)足

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng)，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．

解答 解：沙蠶的身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，即身體是分節(jié)的，有觸角和多對(duì)足，但是足和觸角不分節(jié)，因此屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征，即：身體由許多體節(jié)組成而不是環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某班小明同學(xué)出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀，過(guò)了幾天后，班里陸續(xù)有多名同學(xué)出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們都患上同一種傳染病，此病主要通過(guò)空氣、飛沫在人群中傳播．根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：
（1）醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者取樣分析，發(fā)現(xiàn)致病元兇是一種沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成的生物，這種病的病原體屬于病毒．
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，小明屬于傳染源．
（3）發(fā)生該傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒，這是預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑．
（4）為了預(yù)防某些傳染病，可注射相應(yīng)的疫苗，這樣就會(huì)刺激淋巴細(xì)胞在人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的這種物質(zhì)叫做抗體．

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18．株洲某中學(xué)引種了一種能開多種顏色花的月季，能達(dá)到上述目的技術(shù)是（　�。�
A．嫁接B．壓條C．扦插D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．心臟共的4個(gè)腔，其中和主動(dòng)脈相通的叫左心室，和肺動(dòng)脈相通的叫右心室，在心臟中只的同側(cè)的房和室是相通的．

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3．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．健康人腎小囊液（原尿）中幾乎不含有的物質(zhì)是（　�。�
A．水B．尿素C．蛋白質(zhì)D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中傳播．人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似．普通流感疫苗是否可以用來(lái)預(yù)防甲型H1N1流感呢？科研人員欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你完善以下實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題．
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培養(yǎng)液（含有病毒可以寄生的活細(xì)胞）、注射器等．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號(hào)為甲組、乙組．
第二步：在甲組體內(nèi)注射普通流感疫苗，乙組不處理，作為對(duì)照．
第三步：一段時(shí)間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射等量的用特殊培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型H1N1流感病毒，觀察兩組小白鼠的生活狀況．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】普通流感疫苗不可以用來(lái)預(yù)防甲型H1N1流感．
日常生活中通過(guò)接種流感疫苗來(lái)預(yù)防流感，這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群．接種流感疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．我市某校生物興趣小組的幾位同學(xué)經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次對(duì)黑花生做了如下實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①取三只無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入相同適量的水．
②取30粒黑花生種子，隨機(jī)分成3份，分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上．
③將三個(gè)杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做處理
④將上述三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間．
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)
請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）如果把A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是黑花生種子萌發(fā)與光無(wú)關(guān)．
（2）在A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有A與C．
（3）在A與B中，對(duì)照組是A．
（4）黑花生是彩色花生的一種，也被稱作富硒黑花生，具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．黑花生種子是由黑花生的花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．通過(guò)基因檢測(cè)可以確認(rèn)被拐兒童與父母的親子關(guān)系，因?yàn)榛蚴牵ā　。?table class="qanwser">A．構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)B．遺傳物質(zhì)的載體C．控制性狀的基本單位D．主要的遺傳物質(zhì)

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