【題目】在“測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實(shí)驗(yàn)中，對每個實(shí)測地點(diǎn)要測量三個數(shù)據(jù)，但記錄的是這三個數(shù)據(jù)的（ ）

A．最大值 B．最小值 C．平均值 D．任意一個

【答案】C

【解析】

試題分析：在探究實(shí)驗(yàn)中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，排除偶然性，提高可信度．通常對每個實(shí)測地點(diǎn)要測量三個或多個數(shù)據(jù)，但記錄的是這三個數(shù)據(jù)中的平均值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是神經(jīng)原結(jié)構(gòu)圖，請看圖回答

（1）該圖表示幾個神經(jīng)元________ 。

（2）在圖上標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向

（3）請寫出當(dāng)你的光腳踩在一顆尖銳石頭上的反射過程。

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對基因有顯隱性的敘述，錯誤的是（ ）

A．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀

B．顯性基因?qū)﹄[性基因起掩蓋作用

C．成對基因Aa存在時只表現(xiàn)顯性性狀

D．只有表現(xiàn)不出來的性狀才是隱性性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根據(jù)生物的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示。例如,A類是可以以動物的體溫基本恒定為依據(jù)進(jìn)行分類。據(jù)此回答下列問題。

(1)請從下列選項中選出A、B、C的分類依據(jù)。

A類的分類依據(jù)是___;B類的分類依據(jù)是___;C類的分類依據(jù)是___。

①有脊椎�、诮K生用肺呼吸�、厶ド�、哺乳�、苈焉、蒹w表被覆甲或鱗

(2)請你根據(jù)自己的理解,簡述E、G的分類依據(jù)。

E類的分類依據(jù)是_____;G類的分類依據(jù)是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是腎的濾過作用示意圖，看圖回答問題。

（1）每個腎大約包含_________ 個腎單位，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時，血漿中的水分_______._______._______等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到___________ 中，形成_________ 。

（2）選擇：以下屬于毛細(xì)血管球結(jié)構(gòu)的是（_____）

A.腎小體 B.腎小管 C.腎小球 D.腎小囊

（3）選擇：以下不可以叫做排泄廢物的是（_____）

A.人體內(nèi)多余的水 B.尿素、尿酸 C.糞便 D.無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中 A、B、C、D 分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，

①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中 D 代表的生物是_____，⑥代表的物質(zhì)是_____。 在 B、C、D 中能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解返還無機(jī)環(huán)境的有 _________（填字母）

（2）能夠通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用 的物質(zhì)的生物是___填字母），據(jù)此分析此類生物在生物圈中有 什么重要作用 _____________ 。

（3）草原生態(tài)系統(tǒng)存在一條食物鏈草→鼠→狐，若為了獲取皮毛而大量捕殺狐，短期內(nèi)鼠的 數(shù)量會______，草場草的數(shù)量會______，最后可能出現(xiàn)草原生態(tài)系統(tǒng)破壞。由此分析動物在 生物圈中能夠_______________ 。

（4）動物在生物圈中還有一個重要作用。試舉一例說明 。

____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物的生殖發(fā)育過程受水環(huán)境污染影響最大的是（ ）

A．家蠶 B．蝗蟲 C．青蛙 D．喜鵲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，滴加0．9% 的生理鹽水的目的是（ ）

A．殺菌觀察效果好 B．易蓋蓋玻片

C．易染色 D．維持細(xì)胞的正常形態(tài)

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同步練習(xí)冊答案