分析 在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),叫生態(tài)平衡.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的.生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)來維持這種相對(duì)穩(wěn)定,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度.當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.當(dāng)麻雀數(shù)量大量減少時(shí),蝗蟲因天敵減少,蝗蟲的數(shù)量增加;當(dāng)?shù)氐哪撩翊罅坎东C狼后,野兔的天敵減少,野兔的數(shù)量將會(huì)大增,草的數(shù)量因野兔的數(shù)量增多而減少,與牛羊爭(zhēng)食牧草,加速了草場(chǎng)的退化.通過以上分析可知,某種動(dòng)物數(shù)量的變化,會(huì)對(duì)其他生物產(chǎn)生影響,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著相互依賴和相互制約的關(guān)系.因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.
在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
故答案為:(1)不能;數(shù)量;所占的比例;
(2)自動(dòng)調(diào)節(jié);
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物之間的關(guān)系以及生態(tài)平衡的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種子數(shù)量 | 光照 | 溫度 | 水分 | 空氣 |
30粒 | 有光 | 30℃ | 適量 | 通風(fēng) |
30粒 | 有光 | 10℃ | 無水 | 通風(fēng) |
A. | 光照 | B. | 水分 | C. | 溫度 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用需要光 | B. | 光合作用產(chǎn)生淀粉 | ||
C. | 水是光合作用的原料 | D. | 二氧化碳是光合作用的原料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素能促進(jìn)幼年動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育 | |
B. | 甲狀腺能分泌甲狀腺激素 | |
C. | 甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪長(zhǎng)成甲狀腺 | |
D. | 碘是甲狀腺激素的重要成分,加碘可以解決蝌蚪發(fā)育為成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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