分析 種子一般包括種皮(有保護(hù)作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚軸、子葉);
種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度,適量的水分,充分的空氣;
種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:種子具有完整的胚,胚是有生命的,種子成熟,且度過休眠期.據(jù)此解答
解答 解:種子都有種皮和胚,胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成;在一個(gè)完整種子中,種皮具有保護(hù)作用,胚是種子的重要部分,胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根首先突破種皮將來發(fā)育成根,子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用.
故答案為:
胚;胚芽;胚軸;胚根;子葉;胚根.
點(diǎn)評 解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記種子各部分的名稱和萌發(fā)過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物間能進(jìn)行信息傳遞,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是雙向的 | |
B. | 植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 由于物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息的傳遞,使生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體 | |
D. | 物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)和無機(jī)環(huán)境之間所形成的反復(fù)的循環(huán)運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定食物中的能量可以用燃燒的方法 | |
B. | 設(shè)置重復(fù)組可減少實(shí)驗(yàn)誤差 | |
C. | 食物燃燒時(shí)應(yīng)盡量減少熱量的散失 | |
D. | 不同食物中所儲(chǔ)存的能量含量是相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳學(xué)孟德爾用豌豆高莖與矮莖雜交,證明了基因在染色體上 | |
B. | “雜交水稻之父”袁隆平培養(yǎng)高產(chǎn)水稻的方式屬于有性生殖 | |
C. | 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說證明了地球上的生物是由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而成 | |
D. | “微生物學(xué)之父”巴斯德利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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