【題目】許多詩詞蘊含著生物學知識。下列詩文或諺語與對應(yīng)的生物學解釋吻合的是

A. 螳螂捕蟬,黃雀在后——食物鏈

B. 有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭——植物的有性生殖

C. 落紅不是無情物,化作春泥更護花——自然界的物質(zhì)循環(huán)

D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開——生物改變環(huán)境

【答案】C

【解析】試題分析:螳螂捕蟬,黃雀在后體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系,螳螂和蟬,螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;黃雀和螳螂,黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;扦插一般是指把植物的莖進行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株,題中說的柳樹等植物適合用莖進行扦插繁殖,扦插過程中沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖;細菌、真菌等營腐生生活的微生物將落花含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán);人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,表明環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚,才有了人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1番茄果實的表皮屬于_______組織,果肉屬于_______組織。

2由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu),就叫_________,植物有六大器官,其中_______、________、________屬于生殖器官;_________、_________、_________屬于營養(yǎng)器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)饅頭在口腔中的變化的實驗收獲,我們可以找出以下歸納或推斷錯誤的一項( )

A.該實驗可證明,唾液能消化淀粉

B.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37 左右

C.試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍,則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化

D.饅頭富含淀粉遇碘后會變藍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)。這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別為(

A.抗原和抗體 B.抗體和抗原 C.抗原和抗原 D.抗體和抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今日的地球,森林正在減少;海洋、河流、湖泊受到污染;荒漠在蔓延;濕地在縮。淮髿庵,二氧化碳在增加;臭氧層遭到破壞;生物種類減少的速度加快……人類面臨著一系列生態(tài)環(huán)境問題,這些問題的解決,下列哪種科學發(fā)揮了重要作用?

A.地理 B.生物 C.物理 D.化學

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來食品安全問題時有曝光。下面符合食品安全的說法是 ( )

A. 已過保質(zhì)期的食品也要食用避免浪費

B. 剛摘的水果不必洗凈或去皮后再食用

C. 飲用含污染的水不會影響人體的健康

D. 食用地溝油加工的食品對人體產(chǎn)生危害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由血液形成尿液的過程正確的是(  )

A. 血液腎小囊腎小球腎小管尿液

B. 血液腎小球腎小囊腎小管尿液

C. 血液腎小球腎小管腎小囊尿液

D. 血液腎小管腎小球腎小囊尿液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2008年5月12日,汶川地震震驚中外。如今已過去8年,回想當年,我國軍民上下一心,眾志成城,抗震救災(zāi)。在地震發(fā)生的第一時間內(nèi),國家立即派出救災(zāi)人員趕赴救災(zāi)前線,救出大量受災(zāi)人員。為防災(zāi)區(qū)瘟疫流行,防疫人員及時清理污物,并對周圍環(huán)境、水源進行大面積消毒,消滅蚊蠅,對死亡的家禽家畜焚燒或深埋,由于措施及時得當,實現(xiàn)了大災(zāi)之后無疫情,有效地保障了人民群眾的健康。

1在救災(zāi)人員進入災(zāi)區(qū)之前,衛(wèi)生防疫人員為隊員們注射了破傷風疫苗等,以防外傷對救災(zāi)人員造成二次傷害,請問注入的疫苗屬于 抗原抗體,發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于 免疫。特異性非特異性

2在救災(zāi)時,一名救災(zāi)人員不幸被掉落的石塊砸傷,傷口處鮮紅色的血液噴涌而出,經(jīng)判斷是 出血,應(yīng)立即在 止血。近心端遠心端

3對震區(qū)進行大面積消毒,消滅蚊蠅,屬于預(yù)防傳染病措施中的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒的病原體是 ,傳染源是 ,傳播途徑是

易感人群是 。對患者隔離治療是為了 ,在教室里開窗通風灑水是為了 ,對健康人接種疫苗是為了

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