【題目】如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1﹣7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A﹣G代表人體內(nèi)某些物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)圖中A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫 , 完成該過程的主要器官是 .
(2)若圖中食物是蛋白質(zhì),則A為 , 通過血液循環(huán)首先進(jìn)入心臟的;體內(nèi)參與消化蛋白質(zhì)的消化液有 .
(3)當(dāng)正常人一次攝入過多的糖,D會暫時(shí)變?yōu)樘悄颍@說明在形成尿液過程中 . 如果某人的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì),發(fā)生病變的部位可能是[](填器官名稱).
(4)圖中代表排泄過程的是(填字母).
(5)請寫出組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得A和F后,進(jìn)行生理活動釋放出能量的表達(dá)式: .
【答案】
(1)吸收,小腸
(2)氨基酸,右心房,胃液、腸液、胰液
(3)腎小管的重吸收作用是有限的,3,腎小球
(4)D,G(缺一不可)
(5)有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
【解析】解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,因此A是吸收.完成該過程的主要器官是小腸.(2)若圖中食物是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被分解成氨基酸,才能被吸收,通過下腔靜脈首先流入心臟的右心房;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,所以體內(nèi)參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液、胰液.(3)尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過程:腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用.當(dāng)正常人一次攝入過多的糖,D會暫時(shí)變?yōu)樘悄,這說明在形成尿液過程中腎小管的重吸收作用是有限的;當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外.其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊的腔內(nèi),形成原尿.如果某人的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì),發(fā)生病變的部位可能是3腎小球.(4)人體的排泄途徑包括:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液.圖中代表排泄過程的是D尿液、G呼出二氧化碳.(5)細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的有機(jī)物和氧氣,進(jìn)行呼吸作用釋放出能量,供生命活動需要,表達(dá)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識,掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),以及對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的理解,了解營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某大型農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),下列說法正確的是( 。
A.該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→小鳥→蛇
B.圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用
C.田鼠和昆蟲儲存的能量之和大于水稻儲存的能量
D.小鳥與蜘蛛之間的關(guān)系是共生
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明一家三口的血型各不相同,爸爸可以給小明和媽媽輸血,小明也可以給媽媽輸血,但媽媽既不能給爸爸輸血又不能給小明輸血,爸爸、媽媽、小明的血型可能是( )
A.爸爸O型、媽媽AB型、小明B型
B.爸爸O型、媽媽A型、小明B型
C.爸爸AB型、媽媽O型、小明B型
D.爸爸AB型、媽媽O型、小明A型
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )
A.②是細(xì)胞的控制中心
B.④可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
C.⑤對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對基因控制(顯性基因用D表示,隱性基因用d表示).如圖是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況,請分析回答:
(1)在人的眼球中,使眼睛呈現(xiàn)棕色或藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 . 由如圖家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷,顯性性狀是眼睛,4和5的基因型分別是 , 6的基因型是 .
(2)如果3和4再生一個(gè)女孩子,則這個(gè)孩子眼睛顏色是藍(lán)色的概率是 . 與父母眼睛顏色不同,10的眼睛顏色為藍(lán)色,這種變異屬于的變異.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com