【題目】生命是人類最寶貴的財(cái)富，也是人類始終難以把握的迷局。營(yíng)養(yǎng)就是一本生命安康的指南。關(guān)注營(yíng)養(yǎng)，就是關(guān)注生命本身，請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。 材料一：1519年，葡萄牙的一只遠(yuǎn)洋船隊(duì)從南美洲東岸啟程向太平洋進(jìn)發(fā)，3個(gè)月后，一場(chǎng)木莫名的災(zāi)難降臨了。很多船員患上了一種可拍的怪病，他們?nèi)韽浡猿鲅�，陸續(xù)有人不治身亡，后來(lái)該病被稱為“壞血病”�！皦难　耙餐瑯油{著其他國(guó)家的船員和水兵。
為了尋找之人死命的元兇，英軍做了大量的食鹽，最終發(fā)現(xiàn)吃水果可以有效防治“壞血病“的發(fā)生。
材料二：1996年，美國(guó)農(nóng)業(yè)部公布了一個(gè)膳食指南金字塔（如圖）

（1）人類健康生活所需要的營(yíng)養(yǎng)素包括那些物質(zhì)？
（2）分析材料一，你認(rèn)為造成人患“壞血病“的根本原因是什么？ 防止該病發(fā)生的主要措施是什么？
（3）青少年正處于旺盛的生長(zhǎng)時(shí)期，你認(rèn)為青少年的膳食應(yīng)注意什么問(wèn)題？

【答案】
（1）水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)


（2）壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起的；多吃蔬菜、水果等。
（3）養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不偏食、不挑食


【解析】（1）人類健康生活所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是包括水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素。（2）造成人患“壞血病“的根本原因是體內(nèi)缺乏維生素C，防止該病發(fā)生的主要措施是多吃蔬菜、水果等。（3）青少年正處于旺盛的生長(zhǎng)時(shí)期，你認(rèn)為青少年的膳食應(yīng)注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不偏食、不挑食。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解合理營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，掌握合理營(yíng)養(yǎng)：每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐；不偏食、不挑食、不暴飲暴食；均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔），以及對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)的理解，了解早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30％、40％、30％；三餐應(yīng)該按時(shí)；要合理補(bǔ)充各種人體所必須的五類食物，可以形象比喻成“平衡膳食寶塔”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和細(xì)胞修復(fù)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是（ ）
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.水
D.脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話說(shuō)明自然界普遍存在著（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．變異現(xiàn)象

C．生殖現(xiàn)象 D．進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的豆芽菜中的白嫩細(xì)長(zhǎng)的部分，主要是由種子的哪一部分發(fā)育而來(lái)

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)具有的特點(diǎn)是（ ）
A.基本不變
B.逐級(jí)增加
C.逐級(jí)遞減
D.沒(méi)有規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】椪柑皮薄易剝，色澤鮮美，汁多、濃甜脆嫩，化渣爽口，且價(jià)格便宜，是每年冬季老百姓家中的常備水果。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)生物學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）椪柑苗木是以椪柑為接穗，枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的 要緊密結(jié)合。

（2）椪柑苗木定植移栽時(shí)要去掉一部分枝葉，并選擇在傍晚或陰天移栽，這是為了減弱 以提高移栽苗木的成活率。

（3）圖中大實(shí)蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，圖中②③④⑤表示大實(shí)蠅發(fā)育的四個(gè)階段。請(qǐng)按發(fā)育的先后順序排序 （填圖中序號(hào)）。此發(fā)育過(guò)程為 變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類控制人口的最終目的是（ ）

A、提高人口素質(zhì)

B、使人類有足夠的資源

C、減少資源的消耗，以期長(zhǎng)效利用

D、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品．玉米成熟快．產(chǎn)量高．耐寒能力強(qiáng)且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．世界衛(wèi)生組織（WTO）將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的“平衡大使”．下面是玉米種子結(jié)構(gòu)和玉米植株示意圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題 （[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）

（1）一粒小小的玉米種子種在地里從沉睡中蘇醒逐漸長(zhǎng)成一珠茁壯的玉米植株這是因?yàn)榉N子內(nèi)有這個(gè)幼小的生命體，它包括圖中的[]、[]、[]、[]四個(gè)部分．
（2）農(nóng)民伯伯常常在雨后將種子充分浸泡后再播種，這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要 ． 種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是種子結(jié)構(gòu)中的[] ， 4將來(lái)會(huì)發(fā)育成 ．
（3）在苗期要及時(shí)清除田間雜草，并合理灌溉、施肥．臨近的雜草與幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、無(wú)機(jī)鹽和水分等，它們之間是關(guān)系．
（4）玉米的花較小，沒(méi)有香味和艷麗的色彩，花粉多而輕，這些特點(diǎn)使玉米一般依靠傳粉．在收獲玉米時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)果穗上有缺粒現(xiàn)象，原因是 ． 為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用的方法來(lái)彌補(bǔ)．
（5）被譽(yù)為“玉米大王”的山東農(nóng)民科學(xué)家李登海培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得高產(chǎn)．他通過(guò)合理密植保證玉米的葉片充分利用 ， 從而提高了玉米的產(chǎn)量．你認(rèn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上還可以采取哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量呢？（提示：從植物光合作用和呼吸作用的原料、產(chǎn)物、條件等方面考慮．至少寫出兩條．）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案