【題目】關(guān)于食品安全的問(wèn)題，下列做法中不正確的是（ ）

A．廚房的炊具，要保持干凈

B．買肉時(shí)，注意是否有檢疫合格章

C．發(fā)芽的馬鈴薯，只要把芽去掉就可以吃

D．蔬菜、水果，應(yīng)該用水沖洗干凈或削去外皮再吃

【答案】C

【解析】

試題分析：廚房的炊具，要保持干凈，才不會(huì)污染食品，A正確；買肉時(shí)，注意是否有檢疫合格章，檢疫合格的肉食才安全，B正確；發(fā)芽的馬鈴薯，含有一種毒素，對(duì)人體具有危害，不能食用，C錯(cuò)誤；蔬菜、水果，應(yīng)該用水沖洗干凈或削去外皮再吃，這樣就可以去除蔬菜中一部分殘留的農(nóng)藥，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“人類染色體和性別決定”一節(jié)后，王瑤同學(xué)看到男、女體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖，她總結(jié)了以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A. 人體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的，染色體由蛋白質(zhì)和基因組成

B. 甲是女性的染色體組成，乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含有2條染色體

C. 若甲和乙是一對(duì)夫婦，甲與乙含Y性染色體的精子結(jié)合，所產(chǎn)生的后代為男性

D. 甲體細(xì)胞的性染色體組成為XX，乙產(chǎn)生的精子的染色體組成為X或Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問(wèn)題

（1）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[]________；發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[]________．

（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的______部位（用圖中字母表示）．

（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_______________________，這是因?yàn)椴硕褂酌?/span>_____________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉芽結(jié)構(gòu)中將發(fā)育成側(cè)芽的是（ ）

A．生長(zhǎng)點(diǎn) B．葉原基 C．芽原基 D．芽軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于真菌特征的是（ ）

A．通過(guò)分裂的方式繁殖后代

B．沒(méi)有單細(xì)胞的種類

C．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D．能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前世界上的菊花已有2萬(wàn)～2、5萬(wàn)個(gè)品種，這體現(xiàn)了生物的

A. 物種的多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 個(gè)體的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間做一些生物探究活動(dòng)，下面是他們進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)探究時(shí)的有關(guān)操作及現(xiàn)象。

如圖甲，①取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水；②取30粒發(fā)育完好的大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上；③用透明玻璃杯蓋將三個(gè)杯子的杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理；④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A、B兩杯內(nèi)的種子全部萌發(fā)，C杯內(nèi)的種子都沒(méi)有萌發(fā)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B兩杯作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所需要驗(yàn)證的問(wèn)題是“大豆種子的萌發(fā)需要_______”，分析這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是______________________。

(2)A、B、C杯中，A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，_______也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要_________。

(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。圖乙中的③_________由大豆種子中的________發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雨后，常見(jiàn)地面上有蚯蚓，主要原因是（ ）
A.蚯蚓是用肺在空中呼吸
B.蚯蚓需要飲水
C.蚯蚓爬出地面用體表呼吸
D.借助潮濕的地面，可以快速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾位同學(xué)，通過(guò)對(duì)一個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲(chóng)、青蛙、捕蟲(chóng)的小鳥(niǎo)等．他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖中所含食物鏈有_____條．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)的_____沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．

（3）水稻、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中，數(shù)目最多的是_____，如果水稻被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____．

（4）在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的發(fā)芽率．重復(fù)測(cè)3次，取3次的_____作為測(cè)定結(jié)果．

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