鯽魚能在光線很弱的水中游泳,但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么?請你設計一個探究實驗來驗證你的結論。

(1)提出問題:____。

(2)作出假設:根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗作出的假設是____。

(3)制訂并實施計劃:________。

(4)分析結果,得出結論:____。

(1)魚的側線有感知水流和測定方向的作用嗎?

(2)魚的側線有感知水流和測定方向的作用。

(3)提示:要設實驗組和對照組,只能控制一個變量(側線),其他條件都相同?蓪⒁唤M的側線用凡士林涂蓋起來。

(4)魚的側線有感知水流和測定方向的作用。


魚的感覺器官是側線,所以可提出問題:魚的側線有感知水流和測定方向的作用嗎?并根據(jù)問題作出假設,設計對照實驗,側線是變量,此處可用凡士林將一組魚的側線涂蓋起來,和沒有涂蓋凡士林的一組進行對照,可得出側線具有感知水流和測定方向的作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

鯽魚能在光線很弱的水中游泳,但不會和水中的石塊或其他物體碰撞.其原因是什么?請你設計一個探究實驗來驗證你的結論.
(1)提出問題:
魚的側線有感知水流和測定方向的作用嗎?
魚的側線有感知水流和測定方向的作用嗎?

(2)作出假設:根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗作出的假設是
魚的側線有感知水流和測定方向的作用.
魚的側線有感知水流和測定方向的作用.

(3)制訂并實施計劃:
取大小健康狀況相同的兩條魚,一條魚用凡士林將側線涂蓋起來,另一條不做任何處理.
取大小健康狀況相同的兩條魚,一條魚用凡士林將側線涂蓋起來,另一條不做任何處理.
然后將它們放在同一個盛有水的魚缸中,觀察現(xiàn)象
然后將它們放在同一個盛有水的魚缸中,觀察現(xiàn)象

(4)分析結果,得出結論:
魚的側線有感知水流和測定方向的作用.
魚的側線有感知水流和測定方向的作用.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案