【題目】生物體由小長(zhǎng)大是與( )分不開(kāi)的.
A.細(xì)胞群的形成
B.細(xì)胞的生長(zhǎng)
C.細(xì)胞的分裂
D.細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
【答案】D
【解析】生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的。構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。但是細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂;于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長(zhǎng)大。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng),以及對(duì)細(xì)胞分化形成組織的理解,了解經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是( )
①確定調(diào)查對(duì)象 ②明確調(diào)查目的 ③調(diào)查時(shí)如實(shí)記錄 ④對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析 ⑤制定調(diào)查方案
A.②①⑤③④
B.①②③④⑤
C.③②④⑤①
D.①②④③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。人胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是( )
A.子宮B.卵巢C.輸卵管D.胎盤(pán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】眼和耳是人體重要的感覺(jué)器官。有關(guān)敘述正確的是( )
A.人體視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受器分別位于視網(wǎng)膜和鼓膜
B.晶狀體的凸度可改變,使人能看清遠(yuǎn)近不同的物體
C.飛機(jī)起飛或降落時(shí)將口張開(kāi)主要目的是緩解緊張情緒
D.不良的用眼習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致近視,近視可配戴凸透鏡矯正
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”、“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”古人留下的詩(shī)句給我們帶來(lái)了美的享受,也蘊(yùn)含了許多生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)蝴蝶有兩對(duì)翅膀,三對(duì)足,它屬于節(jié)肢動(dòng)物中的;蝴蝶的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、、蛹和四個(gè)階段,這樣的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為。
(2)青蛙的幼體生活在水中,用呼吸,青蛙的生殖特點(diǎn)是。青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)。
(3)黃鶯卵中卵黃表面中央有一盤(pán)狀的小白點(diǎn),稱(chēng)為胚盤(pán),里面含有。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于人體的三道防線(xiàn)的是( )
A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
C.皮膚的屏障作用
D.口服抗生素消滅病原體
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