17.初三中考的時(shí)候,體育將成為一門考試科目,你如果在操場上,雙手抓住單杠,身體向上的時(shí)候:你的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是( 。
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮D.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.

解答 解:骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張. 雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體向上時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.
故選:C

點(diǎn)評 在運(yùn)動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列全部都是有機(jī)物的一組( 。
A.脂肪、蛋白質(zhì)、核酸B.脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽
C.水、氧、無機(jī)鹽D.糖類、脂肪、水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.農(nóng)民為什么常將收獲的玉米掛在屋檐下保存?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物進(jìn)行呼吸作用的部位是( 。
A.葉片B.葉片和花朵C.所有活細(xì)胞D.根、莖、葉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,你能完成下面的問題嗎?
(1)圖甲是植物細(xì)胞.與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞具有的特殊結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(2)在普通顯微鏡下不宜看清楚.使細(xì)胞內(nèi)的有用物質(zhì)不能滲出,細(xì)胞外的有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入的結(jié)構(gòu)[2]細(xì)胞膜.
(3)山楂的酸味,西瓜很甜,大蒜很辣,這與細(xì)胞中[6]液泡有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點(diǎn).此特點(diǎn)是( 。
A.卵生B.用肺呼吸
C.體溫恒定D.具有脊椎骨連接而成的脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.枯草桿菌、蘑菇等腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者者,對生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈;圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請據(jù)圖回答:

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)圖一的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是草.
(4)若圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
(5)從圖一可知蛇和貓頭鷹之間的關(guān)系有捕食和競爭.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在“調(diào)查校園內(nèi)的生物”活動中,下列做法正確的是( 。
A.小趙發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,既害怕又覺得惡心,就沒有記錄
B.小王發(fā)現(xiàn)幾株未見過的小花,將它們拔起來,準(zhǔn)備帶回學(xué)校問老師
C.小張的調(diào)查記錄中有蟋蟀,看到其他同學(xué)記錄中都沒有,便將它刪去
D.小李撥開草叢,一只蚱蜢跳了出來蹦到校園柵欄外,也把它記錄下來

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同步練習(xí)冊答案