【題目】艾滋病病毒是一種(　　)

A. 動(dòng)物病毒 B. 植物病毒

C. 細(xì)菌病毒 D. 噬菌體

【答案】A

【解析】

病毒必須寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，靠從這些生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活，一旦離開(kāi)了活的細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)。根據(jù)寄主的不同，病毒可以分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體三類。

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥，英文名稱是AIDS。是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆?/span>HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，并發(fā)一系列機(jī)會(huì)性感染及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。人類感染HIV后，首先受到破壞的是人的免疫系統(tǒng)。故艾滋病病毒是一種動(dòng)物病毒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 兔的黑毛與貓的白毛

B. 人的單眼皮與雙眼皮

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【題目】某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實(shí)驗(yàn)前，已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是 ．

（2）圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）光照幾小時(shí)后，同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自 裝置．

（4）實(shí)驗(yàn)后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認(rèn)為這些水分主要用于植物的

（5）通過(guò)多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物的特征；

（1）身體呈______________對(duì)稱（又叫左右對(duì)稱）；

（2）背腹___________

（3）體壁由______個(gè)胚層構(gòu)成

（4）有__________無(wú)______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中如果結(jié)果和假設(shè)不符合，正確的處理方法是（ ）

A. 修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符 B. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論

C. 修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符 D. 修改假設(shè)，重新做試驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)生霧霾天氣時(shí)，必須用鼻呼吸的原因是，鼻可以

A. 消除空氣中的有毒物質(zhì) B. 進(jìn)行氣體交換

C. 溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣 D. 阻擋PM2.5進(jìn)入人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，從我做起。下列哪項(xiàng)做法值得提倡

A. 使用一次性筷子 B. 響應(yīng)國(guó)家二孩政策，多生優(yōu)育

C. 減少水污染，使用含磷洗衣粉 D. 減少白色污染，重拾菜籃子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)文“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)；夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”所描述的景象中，不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 春眠不覺(jué)曉 B. 處處聞啼鳥(niǎo) C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲 D. 花落知多少

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同步練習(xí)冊(cè)答案