【題目】1953年，在實(shí)驗(yàn)室里模擬大氣成分，利用火花放電，合成了氨基酸等簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是

A. 達(dá)爾文 B. 巴斯德 C. 米勒 D. 列文·虎克

【答案】C

【解析】試題在研究生命的起源中，美國學(xué)者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過火花放電，合成了氨基酸，證明了從無機(jī)物合成有機(jī)物是有可能的這一結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們現(xiàn)在使用的煤大多是由遠(yuǎn)古時(shí)代的哪種植物形成的？（ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，同時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)方式必須要一定的結(jié)構(gòu)作基礎(chǔ)。有一動(dòng)物，它的體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，那么，它生活的環(huán)境最可能的是（ ）

A. 草原 B. 森林 C. 水中 D. 空中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組探究菜豆種子的萌發(fā)，觀察到了如圖中A-F的變化過程，請(qǐng)回答下列問題∶

（1）新植物體是由種子結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而成的。

（2）種子的萌發(fā)受許多環(huán)境因素的影響，下列哪個(gè)因素的缺乏可能不會(huì)影響菜豆種子的萌發(fā)（______）

A．適宜的溫度 B．一定的水分

C．陽光 D．充足的空氣

（3）植物吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的_____，水通過_____管運(yùn)輸?shù)角o和葉。植物體的_____作用能促進(jìn)水分的運(yùn)輸。

（4）從A到D的過程中，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自菜豆種子的_____，從E過后植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的有機(jī)物是葉片進(jìn)行_____作用制造的，這個(gè)生理活動(dòng)的表達(dá)式是_____。

（5）菜豆屬于“被子植物”而不是“裸子植物”的原因是種子外有_____包被。

（6）一個(gè)豆莢中有多粒菜豆，說明花的子房中有多個(gè)_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物的基本特征判斷，下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 大雁南飛 B. 春暖花開 C. 暑盡寒來 D. 螞蟻搬家

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，人類進(jìn)化的主要?dú)v程為（　�。�

①能人階段②南方古猿階段③智人階段④直立人階段

A. ①②③④

B. ①②④③

C. ②①③④

D. ②①④③

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【題目】下列物質(zhì)不能直接被小腸吸收的是

A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 淀粉 D. 氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”這一短句中涉及的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式是（ ）

A. 飛行、游泳 B. 跳躍、爬行 C. 跳躍、游泳 D. 飛行、爬行

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同步練習(xí)冊(cè)答案