【題目】人體某種免疫過程如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該過程與接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝屬于同一免疫類型
B.該過程能抵御多種病原體
C.該免疫過程屬于人體的第一道防線
D.該過程不是人體先天就有的
【答案】B
【解析】
皮膚和黏膜構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線;免疫細(xì)胞和免疫器官組成了人體的第三道防線。人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫包括人體的第一和第二道防線,這兩道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能,特點是人人生來就有,不針對某一種特定的病原體,對多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫(又稱先天性免疫),特異性免疫包括人體的第三道防線。圖示人體某種免疫過程,可以看出1為吞噬細(xì)胞,該過程是人體免疫的第二道防線,屬于非特異性免疫,能夠防御多種病原體,是人生來就有的。
據(jù)圖可知1是吞噬細(xì)胞,這個免疫過程是人體免疫的第二道防線,屬于非特異性免疫,接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝是人體免疫的第三道防線,屬于特異性免疫,A錯誤。
吞噬細(xì)胞吞噬和消滅侵入人體的各種病原體,B正確。
該免疫過程屬于人體的第二道防線,C錯誤。
吞噬細(xì)胞的吞噬作用是人人生來就有的,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們常說的“四大家魚”是指( 。
A. 草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B. 帶魚、草魚、鯉魚、中華鱘
C. 鯉魚、鯽魚、鰱魚、金魚 D. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從蝌蚪發(fā)育成蛙,呼吸器官的變化是
A. 鰾→鰓→肺 B. 內(nèi)鰓→外鰓→肺 C. 肺→外鰓→內(nèi)鰓 D. 外鰓→內(nèi)鰓→肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物生活需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最多的是含( 。
A.氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
B.碳、氫、氧的無機(jī)鹽
C.鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽
D.磷、硫、鎂的無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發(fā)育過程請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖表示被子植物的有性生殖,由受精卵發(fā)育成的A是_____,它是新植物的幼體。相較于有性生殖,扦插、嫁接等無性生殖最大的優(yōu)點是______。
(2)若圖中生物體代表蝗蟲,其生殖發(fā)育過程可概括為______,這種發(fā)育過程稱為______。
(3)若此圖表示青蛙的生殖和發(fā)育過程,該過程是否為變態(tài)發(fā)育?_____。①之前雌雄個體進(jìn)行抱對的意義是_____。
(4)若此圖表示鳥類的生殖和發(fā)育過程,其生殖方式為____生,其卵中能發(fā)育成胚胎的部位是____。
(5)“幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥”描寫了鳥的繁殖行為中的_____行為。
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