下圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動物進化歷程圖,請認真分析回答:

(1)從圖4中可以看出生物進化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜,由                 、由                  。
(2)從圖4中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動物進化而來的。得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是始祖鳥化石。可見         是科學(xué)家們研究生物進化的主要證據(jù)。
(3)生物在長期的進化過程中形成了對環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,按照達爾文的進化觀點分析,下列解釋較為合理的是(     )
A.被綠草地染的
B.綠色的青蛙繁殖能力強
C.綠色的青蛙捕食能力強
D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機會增大
(1)簡單到復(fù)雜 低等到高等 水生到陸生
(2)始祖鳥 遺體、遺物或生活痕跡
(3)D

試題分析:(1)分析圖形可知,動物的進化歷程是:無脊椎動物→脊椎動物(古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和哺乳類),可見動物進化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生;
(2)在研究生物進化的過程中化石是最有力的證據(jù),化石是指生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層當(dāng)中,經(jīng)過復(fù)雜的變化形成的,通過研究始祖鳥的化石發(fā)現(xiàn),始祖鳥既有像鳥類的地方,也具有爬行動物的特征,可見始祖鳥是鳥類與爬行類之間的過渡類型,原始鳥類是由原始爬行動物進化來的;
(3)達爾文認為生物是進化的,適者生存,不適者被淘汰,如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,綠色的青蛙與環(huán)境的顏色相似,不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機會增大,更適應(yīng)環(huán)境,故選:D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物的進化歷程可能概括為_____________、_______________、_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

魚與鯨是不同種動物,但是它們的外形卻特別相似,請你能根據(jù)你所學(xué)的知識解釋這種現(xiàn)象嗎?它們的鰭是同源器官嗎?為什么。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

始祖鳥具有鳥的特征是(  )
A.被覆羽毛B.前肢變成翅膀C.嘴形同鳥喙D.前三項都對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

19世紀著名的進化論的建立者           ,提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類                  。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

原始的生命起源于
A.原始的大氣層B.原始的海洋
C.原始的河流D.原始的高山

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物的進化遵循從_________到___________,從_________到__________,從_______到_________的發(fā)展規(guī)律。生物的多樣性是_____________的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)鄭氏始孔子鳥化石可以判斷,下列具有較近親緣關(guān)系的兩類生物是( )
A.鳥類和哺乳類B.鳥類與爬行類
C.鳥類與兩棲類D.鳥類與魚類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)下圖表示幾種生物的進化過程示意圖,根據(jù)圖回答下列問題

(1)A、B、C、D四種生物的共同祖先是        。
(2)與B生物親緣關(guān)系最近的生物是          
(3)在地層中出現(xiàn)最早的生物是          

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案