【題目】人類(lèi)從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過(guò)程叫做呼吸作用。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過(guò)程，叫做呼吸作用．它是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過(guò)程，是所有的動(dòng)物和植物都具有一項(xiàng)生命活動(dòng)．生物的生命活動(dòng)都需要消耗能量，這些能量來(lái)自生物體內(nèi)糖類(lèi)、脂類(lèi)和蛋白質(zhì)等有機(jī)物的氧化分解．生物體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解為生物提供了生命所需要的能量，具有十分重要的意義．而人體從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過(guò)程叫做應(yīng)叫做呼吸運(yùn)動(dòng)．
故答案為：錯(cuò)誤
生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序，正確的是( )
A.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞 、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體
B.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體
C.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體
D.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體

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A．原始大氣 B．原始海洋 C．原始陸地 D．原始森林

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【題目】促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類(lèi)的根本原因是（　　）
A.火的使用
B.森林的大量消失
C.地面的猛獸較多
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【題目】據(jù)中國(guó)疾病預(yù)防與控制中心監(jiān)測(cè)顯示，我國(guó)大多數(shù)地區(qū)目前仍處于流感活動(dòng)的高峰期。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我市各校積極應(yīng)對(duì)，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面的清掃。重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒處理；査驗(yàn)學(xué)生的預(yù)防接種證，對(duì)未按規(guī)定完成疫苗接種的學(xué)生，通知及時(shí)補(bǔ)種；通過(guò)健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防和個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育。請(qǐng)分析回答：

（1）從傳染病的角度看，流感病毒屬于_____；其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅由_____外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

（2）接種流感疫苗可降低流感發(fā)病率，這屬于傳染病頇防措施中的_____。從免疫的角度看，接種流感疫苗后，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_____。從而提高對(duì)流感的免疫力。

（3）流感期間，在醫(yī)生指導(dǎo)下預(yù)防性給予健康成人或兒童一些抗流感病毒藥物，對(duì)預(yù)防流感病毒的有效率可達(dá)70%～90%．這些藥品包裝上通常會(huì)印有“OTC”字樣，屬于_____藥。

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【題目】小紅為自己設(shè)計(jì)了四份早餐，其中營(yíng)養(yǎng)搭配最合理的是（　�。�
A.牛奶、雞蛋、饅頭
B.肉絲面、水果、蔬菜
C.餅干、飲料、方便面
D.稀飯、雞腿、油條

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【題目】人的受精卵形成、開(kāi)始分裂以及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（　　）
A.卵巢、輸卵管、子宮
B.輸卵管、子宮、子宮
C.輸卵管、輸卵管、子宮
D.輸卵管、子宮、陰道

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【題目】以下關(guān)于模擬實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是:（）

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B. 能解決不能用直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論一定可靠

D. 可以節(jié)約資源、資金和時(shí)間

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