下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是
A．隔離傳染病患者B．實(shí)行計(jì)劃免疫
C．生吃瓜果要洗凈D．發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告
C
隔離傳染病患者與發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告屬于控制傳染源，實(shí)行計(jì)劃免疫屬于保護(hù)易感人群，生吃瓜果要洗凈屬于切斷傳播途徑。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

艾滋病可通過(guò)性、血液、母嬰等途徑傳播。（  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家長(zhǎng)不讓兒童進(jìn)入傳染室，這屬于
A、切斷傳播途徑                     B、保護(hù)易感人群
C、阻截病原體                         C、控制傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將“非典”患者或疑似患者進(jìn)行隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病的 （    ）
A．提高免疫力B．保護(hù)易感人群
C．切斷傳播途徑D．控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過(guò)飛沫、空氣傳播，多發(fā)于人群聚集處，如幼兒園、學(xué)校等。一旦發(fā)現(xiàn)流行性腮腺炎，患者應(yīng)立即隔離、治療，等病好后才可入托或上學(xué)�；歼^(guò)流行性腮腺炎的人，不會(huì)再患此病，因?yàn)榭贵w還存留在體內(nèi)。多數(shù)地區(qū)要求學(xué)齡前兒童注射相應(yīng)疫苗。
分析以上資料，回答下列問(wèn)題：
（1）腮腺炎病毒是引起腮腺炎的           ，它的結(jié)構(gòu)由       外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
（2）資料中劃線部分的做法屬于傳染病預(yù)防措施中的       。
（3）小明與腮腺炎患者接觸過(guò)，而他并沒(méi)有被傳染，可能的原因是                 。小明對(duì)該病的抵抗力屬于             免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

閱讀下列材料，回答第16小題～第20小題。
2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震，并引發(fā)了6.6米高的海嘯，造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì)。災(zāi)害后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預(yù)防傳染病，對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要。受地震的影響，福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故，大批居民被迫疏散。核輻射可能會(huì)使人患上放射病。癥狀有：疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率，影響數(shù)代人的健康。
小題1:各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的要素是（  ）
A．只要具有傳染源
B．只要具有傳播途徑
C．需要同時(shí)具有傳染源和易感人群
D．同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群
小題2:上述資料中提到要“對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒”。該措施的主要目的是
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群D．增強(qiáng)人體的免疫力
小題3:注射疫苗可以利用人體的   ▲   建立起   ▲   免疫。
A．第一道防線、非特異性B．第二道防線、特異性
C．第三道防線、非特異性D．第三道防線、特異性
小題4:在震區(qū)會(huì)有很多人受傷。若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可判斷這是   ▲   血管出血；若因出血過(guò)多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)遵循的輸血原則是  ▲  。
A．動(dòng)脈、輸同型血B．動(dòng)脈、輸同型異型血皆可
C．靜脈、輸同型血D．靜脈，輸同型異型血皆可
小題5:有的同學(xué)在議論核輻射導(dǎo)致的疾病，其中正確的是
A．色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變?cè)斐傻?/td>
B．核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高
C．只有核輻射才會(huì)引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥
D．核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異，并將傳給下一代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

資料分析題：
（一）“啊——嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來(lái)。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對(duì)花粉過(guò)敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。
（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了： 肺→支氣管→     →喉→咽→鼻。
（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第     道防線在起作用，屬
于          免疫；作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，從免疫學(xué)角度分析它屬于       ，流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌從傳染病分析它屬于           。
（3）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是             ；從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該                      。（至少1條）
（二）正上初中的冬冬近日也患感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗(yàn)血后，根據(jù)報(bào)告單（圖3）開(kāi)了處方。

（4）閱讀圖3，對(duì)照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是        。根據(jù)這些指標(biāo)，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開(kāi)了能殺死          的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）。
（5）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標(biāo)志判斷：購(gòu)買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？       ，因?yàn)檫@種藥屬于         藥。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年9月中國(guó)中醫(yī)研究院首席研究員屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種治療瘧疾的藥物獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高級(jí)世界級(jí)大獎(jiǎng)。瘧疾是我國(guó)法定的乙類傳染病，瘧疾的傳播途徑是
A.飛沫、空氣           B.飲水和食物       
B.C.吸血的節(jié)肢動(dòng)物    D.接觸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體的蛔蟲(chóng)病是傳播范圍較廣的傳染病，它屬于：           
A．細(xì)菌性傳染病B．真菌性傳染病
C．病毒性傳染病D．寄生蟲(chóng)性傳染病

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