【題目】5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是
A. 多吃綠色食品可減少污染物的攝入
B. 多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素
C. 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣
D. 多吃高能量食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育
【答案】D
【解析】綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱,因此,多吃綠色食品可減少污染物的攝入,A正確;新鮮的蔬菜和水果中含有維生素,因此多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素,B正確;蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì);青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,因此每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣,C正確;多吃高能量食品,不利于身體健康和快速發(fā)育,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證人體呼出氣體中含有較多的二氧化碳,先向甲、乙兩試管內(nèi)分別注入澄清透明的石灰水,再向甲試管的石灰水中通入空氣,向乙試管的石灰水中吹入呼出氣,結(jié)果是( )
A. 兩試管試管都變渾濁
B. 甲試管變渾濁,乙試管不變渾濁
C. 兩試管都都不變渾濁
D. 甲試管渾濁程度較小,乙明顯變渾濁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛是一種群居生活的動(dòng)物。當(dāng)麝牛遭到狼群的攻擊時(shí),牛群中所有的成年雄牛會(huì)頭朝外地圍成一圈,把雌牛和小牛圍在圈內(nèi),避免它們受到傷害。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物之間的( )
A. 捕食關(guān)系 B. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C. 合作關(guān)系 D. 寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B. 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織
C. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D. 細(xì)胞分化只有形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:
材料一 俗話說(shuō)得好:“種瓜得瓜,種豆得豆.”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞。”
材料二 新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入其他地方種植,其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。
(1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做 。
(2)吐魯番葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較,前者是 的變異,后者是 的變異。引起這種差異的根本原因是后者涉及到 的改變。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物數(shù)量的大量減少,可使人類有更大的發(fā)展空間,利于人類社會(huì)發(fā)展。 ( )
A.正確 B.錯(cuò)誤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 在血液循環(huán)中,血液對(duì)靜脈管壁的側(cè)壓力,叫做血壓
B. 當(dāng)人體缺碘時(shí),甲狀腺激素合成減少,易患地方性甲狀腺腫
C. 女性的主要生殖器官是子宮
D. 膽汁中含消化酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)解釋長(zhǎng)頸鹿形成長(zhǎng)頸的原因是
A.吃高處樹(shù)葉伸長(zhǎng)了脖子 B.遺傳和變異
C.自然選擇的結(jié)果 D.上帝創(chuàng)造的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)基因和性狀的描述中,正確的是( )
A. 顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀
B. 基因控制的性狀在后代中都能表現(xiàn)出來(lái)
C. 顯性基因控制的性狀就能表達(dá),隱性基因控制的性狀都不能表達(dá)
D. 顯性基因和隱性基因控制的性狀都能同時(shí)表達(dá)
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