【題目】牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動都屬于化學(xué)性消化。（______）

【答案】錯

【解析】消化是指食物在消化道內(nèi)被分解成可以吸收的營養(yǎng)成分的過程，消化分物理性消化和化學(xué)性消化。牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動都屬于物理性消化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，一個正常人的一日三餐攝入的能量的比例應(yīng)該是

A. 早餐占30%，午餐占40%，晚餐占30% B. 早餐占40%，午餐占30%，晚餐占30%

C. 早餐占30%，午餐占30%，晚餐占40% D. 早餐占40%，午餐占40%，晚餐占20%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺循環(huán)的途徑是

A. 右心室 肺動脈 毛細血管網(wǎng) 肺靜脈 左心房

B. 右心室 肺靜脈 毛細血管網(wǎng) 肺動脈 左心房

C. 左心室 肺靜脈 毛細血管網(wǎng) 肺動脈 右心室

D. 左心房 肺動脈 毛細血管網(wǎng) 肺靜脈 右心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是

A. Ee和EE B. EE和ee C. Ee和AA D. Ee和ee

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程，請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_____進出植物體的。

（2）菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的_____，該生理活動進行的場所是_____。

（3）A、B、C表示的三個生理過程中，在白天能夠進行的是[_____]、如果[ ]_______的強度大于[ ]__________強度，菜豆植株就會表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象。

（4）構(gòu)成一株菜豆植株的結(jié)構(gòu)層次依次是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺是人類獲取信息的第二大途徑，耳是人體的重要感覺器官。耳的結(jié)構(gòu)中相當(dāng)于反射弧中感受器的是（ ）

A. 鼓膜 B. 聽小骨 C. 耳蝸 D. 耳郭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在不同生長期，用不同濃度的溶液對植物進行葉面噴施，是針對性施肥的方式之一”。某研究者為了研究硒肥（富含化學(xué)元素硒）對植物光合作用的影響，選用了不同濃度的硒肥溶液處理葡萄幼苗。

（1）選取長勢基本﹣致的葡萄幼苗，置于黑暗處24小時，目的是_____。

（2）將處理后的葡萄幼苗平均分為四組，分別用清水（或蒸餾水）、0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升的硒肥溶液處理葉片。噴灑清水（或蒸餾水）這一組的作用是_____。

（3）四組葡萄幼苗在光照下放置一段時間后，分別摘取四組葡萄幼苗的葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片脫色，然后用清水漂洗葉片，再用碘液處理。清洗掉碘液后葡萄葉片顏色深淺不同（ 如圖1），由此反映出葉片在光下產(chǎn)生的_____含量不同。由實驗結(jié)果分析，濃度為_____毫 克/升的硒肥溶液更適合在生產(chǎn)中作為葉肥噴酒在葡萄葉上。

（4）研究者進一步測定四組葉片中葉綠素的含量，結(jié)果如圖2，據(jù)此分析用1.5毫克/升硒肥溶液處理組葉片顏色較淺的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句描述了大自然春意盎然的景色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素是(　　)

A．水分　　B．濕度　　C．空氣　　D．陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在眼球的結(jié)構(gòu)中，能折射光線的是（ ）

A.虹膜B.瞳孔C.角膜D.晶狀體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案