【題目】美國科學(xué)家引進(jìn)我國的野生大豆, 與當(dāng)?shù)卮蠖闺s交,培育出抵抗萎黃病的新品種,這是利用了( )

A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【答案】A

【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(大豆和小麥)之間基因組成差別很大,美國科學(xué)家將中國野生大豆與美國當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交,培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種,這是利用了生物基因的多樣性,A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于對照試驗(yàn)中一組對照的是(

A. 低溫和干燥 B. 低溫和潮濕 C. 高溫和干燥 D. 低溫和高溫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的生存不僅受環(huán)境的影響,反過來也會____________,生物與環(huán)境是_____________的有機(jī)整體。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對豬肉的保存,以下方法最容易腐敗的是( )

A. 放入冰箱冷凍室 B. 腌制成臘肉

C. 做成臘香腸 D. 煮熟后放在桌子上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物分類單位的包含關(guān)系正確的是( )

A. 綱包含界 B. 科包含目 C. 屬包含種 D. 目包含門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人有人言,獸有獸語”,動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列各種動物行為中是在同種個體間交流信息的是( )

A. 壁虎斷尾 B. 飛蛾撲火 C. 蜥蜴變色 D. 蜜蜂跳圓形舞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】反射弧的模式圖。

當(dāng)手指不慎觸碰到滾燙的開水時,手立刻就會縮回來,這稱為縮手反射,圖中1表示手指皮膚,請補(bǔ)全這一反射弧。

1)①_____,②傳入神經(jīng),③_____,④_____,⑤_____

2)人類特有的反射是與_____有關(guān)的反射。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與減輕鳥類體重?zé)o關(guān)的是

A. 長骨是中空的 B. 體內(nèi)有氣囊 C. 骨薄而輕 D. 直腸短

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,可產(chǎn)生抗生素的是 ( )

A. 青霉 B. 甲烷菌 C. 酵母菌 D. 肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案