14.3月29日是世界節(jié)能日,人們的節(jié)能意識(shí)正日趨增強(qiáng),下圖中屬于中國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)圖示圖標(biāo)的含義判斷解答,理解節(jié)能環(huán)保的重要性、提倡綠色消費(fèi)、低碳生活,讓環(huán)保意識(shí)深入人心.

解答 解:A、圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、圖中所示標(biāo)志是中國(guó)節(jié)能標(biāo)志,故選項(xiàng)正確.
D、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)---易燃物質(zhì)標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 了解各個(gè)標(biāo)簽所代表的含義是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,“甲-戊”表示生物成分,“A-D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程,“→”表示碳的流動(dòng)方向.請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)在此碳循環(huán)的示意圖中,缺少一個(gè)重要的箭頭,請(qǐng)用語言敘述出來大氣中的二氧化碳進(jìn)入甲(生產(chǎn)者)的箭頭.
(2)碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳,生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有ABD(填字母).
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2方框中,用柱狀圖表示出甲、乙、丙、丁四種生物的數(shù)量關(guān)系.請(qǐng)對(duì)你繪圖的依據(jù)加以闡明

(4)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力差.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.在自然界中,各種各樣的動(dòng)物生活在各種各樣的環(huán)境中,它們有著與生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理功能,請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖,回答問題:

(1)圖中A的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育;
(2)圖中C的特有的呼吸方式為雙重呼吸,這樣能為飛行生活提供充足的氧氣;
(3)D運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力來自于軀干部和尾部的左右擺動(dòng);
(4)B的體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.自20世紀(jì)70年代以來,生物科學(xué)高速發(fā)展,新成就層出不窮.其中,科學(xué)家試圖在實(shí)驗(yàn)室克隆出上世紀(jì)70年代前已滅絕的袋狼,但計(jì)劃失敗,因?yàn)閺倪@些動(dòng)物殘骸上獲取的DNA已遭到某種程度的破壞成為“碎片”,目前還沒有能力將這些決定著袋狼性狀特征的“碎片”組合成完整的DNA.你認(rèn)為這些“碎片”是( 。
A.基因B.染色體C.蛋白質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果①表示肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng),則⑧內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血.
(2)心臟內(nèi)四個(gè)腔,3和9之間,7和10之間有瓣膜,這些瓣膜的功能是防止血液的倒流和保證血液按一定方向流動(dòng).
(3)若⑤為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管,則④比⑥內(nèi)血液中廢物明顯減少,這主要是取決于腎小球和神小囊內(nèi)壁的濾過作用.
(4)除上述排出廢物的途徑之外,人體二氧化碳的排出,則是通過呼吸系統(tǒng)來完成得.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.特異性免疫和非特異性免疫都是人生來就有的免疫功能.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.青春期是人生重要的發(fā)育時(shí)期,下列關(guān)于青春期特征的敘述,不正確的是( 。
A.心理成熟穩(wěn)定,樂于與人交流B.身高突增,體形發(fā)生明顯變化
C.男性出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)D.心、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.洞庭湖水域持續(xù)干旱,魚、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅.這種現(xiàn)象說明( 。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物的生存
C.生物能影響環(huán)境   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.W圖1各選項(xiàng)中,能正確表示食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案