【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是( )
A.a表示正在受精的卵細(xì)胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的
B.d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)
C.婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XY
D.進入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)
【答案】B
【解析】
試題分析:精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;這個細(xì)胞是在媽媽的輸卵管中形成的,A錯誤;
人的生命起點是受精卵,受精卵一經(jīng)形成就開始分裂,并逐步的分化,形成胚泡緩慢移入子宮中,埋入子宮內(nèi)膜,逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育,通過臍帶和胎盤從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的,B正確;
決定人的性別的染色體組成有兩種:如果是XX,就是女孩,如果是XY,就是男孩。我是個女孩,因此我的性染色體是XX,C錯誤;
女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn)。月經(jīng)是女孩進入青春期后,子宮內(nèi)膜每月一次的周期性出血的生理現(xiàn)象,D錯誤。
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【題目】生物進化使生物具有多樣性和適應(yīng)性,也使生物類群具有不同的等級.下列選項中的兩種動物相比較,a一定比b高等的是( 。
A. a動物比b動物體積大得多
B. a動物生活陸地上,b動物生活在水中
C. a動物的身體有脊柱,b動物的身體有外骨骼
D. a動物總是捕食b動物作為食物
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了這樣的實驗:他將小麥種子分為等量的兩組,給予適量的水,適宜的溫度,一組放在陽光下,另一組放在黑暗透氣的紙盒里。他能探究的問題是
A.光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響 B.水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響
C.空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響 D.溫度對小麥種子萌發(fā)是否有影響
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【題目】暑假,生物興趣小組的同學(xué)在進行野外考察時,采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片,請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué),按下列分類表逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的序號。
______
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【題目】如圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖,以下有關(guān)分析正確的是( )
A.如果新生兒的性別為男性,則精子中的性染色體為X,卵細(xì)胞中的性染色體為Y
B.精子由父親的附睪產(chǎn)生,卵細(xì)胞由母親的卵巢產(chǎn)生,過程Ⅰ發(fā)生在母親的子宮里
C.在過程Ⅱ中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進行復(fù)制,然后平均分配到兩個新細(xì)胞中
D.精子和卵細(xì)胞各含23條染色體,經(jīng)過程Ⅰ,任意配對為受精卵中的23條染色體
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【題目】有研究表明,雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時間有關(guān)。某科技活動小組對此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實驗,請據(jù)圖表回答問題:
編號 | 實驗材料 | 處理方法 | 產(chǎn)蛋率 |
甲組 | 各20只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞 | 喂養(yǎng)普通飼料 | |
乙組 | 喂養(yǎng)等量高蛋白飼料 |
(1)實驗設(shè)置如左表所示,那么該實驗探究的問題是 。
(2)甲、乙兩組實驗中,起對照作用的是 組。
(3)為使實驗結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確,根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素,該實驗還必須保證在相同的 下進行。
(4)在上述實驗的基礎(chǔ)上,科技活動小組進一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系,通過實驗得到數(shù)據(jù)繪成上圖。據(jù)圖可知,要達到90%的產(chǎn)蛋率,產(chǎn)蛋雞對蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為 克/只日。
(5)科技活動小組還發(fā)現(xiàn),延長光照時間也可以提高產(chǎn)蛋率,原因是光照促進腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進卵的成熟和排卵。該生命活動調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)的共同參與下完成的。
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