【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大,如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. A 點(diǎn)時(shí),光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等
B. 葉面積指數(shù)越大光合作用越強(qiáng)
C. 葉面積指數(shù)大約為5時(shí),對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D. 葉面積指數(shù)超過(guò)9時(shí),農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)
【答案】B
【解析】
真正的光合作用強(qiáng)度=表觀(guān)光合速率+呼吸速率,兩條曲線(xiàn)圍成的部分代表有機(jī)物的積累量。當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),農(nóng)作物有積累量,利于植物生長(zhǎng)。當(dāng)光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),農(nóng)作物有積累量小于或等于零,植物不能正常生長(zhǎng)。
光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相交于A點(diǎn),體現(xiàn)了兩者的強(qiáng)度相等,A正確;圖中農(nóng)作物積累量是光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差,葉面積指數(shù)在7-9時(shí),光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度,有有機(jī)物的積累,只是積累量較之前少,超過(guò)9時(shí),農(nóng)作物減產(chǎn),B錯(cuò)誤;葉面積指數(shù)大約為5時(shí),光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差最大,即農(nóng)作物積累量最大,C正確;
圖中農(nóng)作物積累量是光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差,葉面積指數(shù)在7-9時(shí),光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度,有有機(jī)物的積累,只是積累量較之前少,超過(guò)9時(shí),農(nóng)作物減產(chǎn),D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖表示原來(lái)都盛有血液的試管,后來(lái)甲試管中發(fā)生了分層,乙試管中的血液發(fā)生了凝固,試根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)填出甲、乙兩圖中各部分的名稱(chēng):①__;②__;③____;④__。
(2)甲圖中處理的方法是在血液中加入了____,乙圖中處理的方法是____。
(3)在血細(xì)胞中,體積最小的是____,成熟之后沒(méi)有細(xì)胞核的是____。
(4)白細(xì)胞具有__作用,它能夠通過(guò)__穿過(guò)毛細(xì)血管壁;傷口的膿液主要是由____組成。
(5)煤氣中毒主要是由于一氧化碳與____結(jié)合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體代謝的部分生理活動(dòng)示意圖,包括呼吸、消化、循環(huán)和泌尿系統(tǒng),字母A、B、C、D表示物質(zhì),①、②表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)完成①②過(guò)程的主要器官是_____。
(2)與D處的原尿相比,血液成分中還含有血細(xì)胞和_____。
(3)圖中哪些系統(tǒng)會(huì)參與細(xì)胞內(nèi)的水分排出體外:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于________ 。
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),蠶的幼蟲(chóng)有的是黃足的,有的是白足的,這種現(xiàn)象生物學(xué)成為________.黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.“作繭自縛”這種行為是由________決定的。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)選擇不同性狀的幼蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
組合 | 親代性狀 | 子一代性狀 |
1 | 黃足×黃足 | 黃足 |
2 | 黃足×黃足 | 黃足、白足 |
3 | 白足×白足 | 白足 |
則根據(jù)組合 ________可以判斷,這對(duì)相對(duì)性狀中________是隱性性狀。
(4)為了測(cè)定黃足蠶的基因型,從理論上較為合理的方法是:選用________與之交配,根據(jù)產(chǎn)生后代蠶足的性狀即可判斷.若產(chǎn)生的后代全是黃足蠶,則該黃足蠶的基因組成(相對(duì)性狀的基因用A、a表示)是________;若產(chǎn)生的后代既有黃足蠶又有白足蠶,則該黃足蠶的基因組成可能是________,其子代黃足蠶和白足蠶的比例是________ 。
(5)請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)系內(nèi)完善2組雜交組合的子一代不同性狀比例的柱狀圖________ 。
(6)2008年,我國(guó)的桑蠶育種專(zhuān)家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為________,這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀(guān)察右圖細(xì)胞,回答下列問(wèn)題:
(1)該圖是細(xì)胞,判斷的依據(jù)是。 ________________
(2)寫(xiě)出圖中序號(hào)所指部位的名稱(chēng):[1] ,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī),理由是_________。[2] ,相當(dāng)于加油站,理由是__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為水螅的縱切面和渦蟲(chóng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)(一)圖中食物由[ ]______進(jìn)入;在[ ]_____消化,食物殘?jiān)蒣 ]____排出。
(2)水螅特有的捕食和防御的利器是______,在[ ]_____處分布最多。
(3)由(一)圖可以看出,經(jīng)過(guò)水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱(chēng)的兩部分,這種體形稱(chēng)為_______對(duì)稱(chēng)。
(4)(二)圖示中[1]所指的結(jié)構(gòu)是_____。
(5)渦蟲(chóng)的身體有了明顯的前后、左右和背腹之分,呈_______對(duì)稱(chēng)。
(6)像渦蟲(chóng)這樣的動(dòng)物,在運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力上比輻射對(duì)稱(chēng)的動(dòng)物____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察如圖的動(dòng)物分類(lèi)系統(tǒng)圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)如圖動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的是。
(2)將貓與豹所共有的分類(lèi)等級(jí)單位按從大到小的順序排列,依次是 ___________。
(3)圖中最基本的分類(lèi)單位是 ____________ 。
(4)虎鯊屬所包含的生物種類(lèi)比虎鯊目(填“多”或“少”)。
(5)哺乳綱動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ____________。
(6)虎鯊適于水中生活的呼吸器官是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡是5X,物鏡是8X,第二次使用的目鏡是20X,物鏡是45X,那么第二次看到的結(jié)果是( )
A. 細(xì)胞變小,數(shù)目增多 B. 細(xì)胞變小,數(shù)目減少
C. 細(xì)胞變大,數(shù)目增多 D. 細(xì)胞變大,數(shù)目減少
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