【題目】長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)包括

A.骨膜、骨松質(zhì)、骨密質(zhì) B.骨松質(zhì)、骨膜、骨髓

C.骨密質(zhì)、骨髓、骨松質(zhì) D.骨膜、骨質(zhì)、骨髓

【答案】D

【解析】骨是由骨膜、骨質(zhì)、骨髓三部分組成的；具有造血功能的是紅骨髓，而紅骨髓位于骨松質(zhì)內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

昆蟲(chóng)

B

脊椎動(dòng)物

哺乳類

鳥(niǎo)類

兩棲類

C

被子植物

裸子植物

苔蘚植物

藻類植物

D

綱

科

目

種

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，②表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，③表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈以及相互關(guān)系的描述，正確的是（　�。�

A. 圖①：丙→乙→甲→丁

B. 圖②：丁→甲→乙→丙

C. 圖③：戊→乙→丙→甲→丁

D. 圖①中甲屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為反射弧的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指受到針刺后，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。上述縮手反射屬于_____________反射。人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí)，必須保持____________________的結(jié)構(gòu)完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。

（2）當(dāng)手受到針刺做出縮手反射后感覺(jué)到疼痛，疼痛感覺(jué)形成的部位在_____________。以后見(jiàn)到針就會(huì)有意識(shí)的躲避，從反射的類型看這屬于_____________

（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷，結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁，無(wú)法有意識(shí)排尿，說(shuō)明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受_________ 的控制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在心臟的結(jié)構(gòu)中，心壁肌肉最厚的是_______

（2）序號(hào)a的結(jié)構(gòu)名稱是_________。

（3）心臟中有房室瓣和動(dòng)脈瓣能防止血液倒流，血液只能由心房流向心室，心室流向________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（“[]”內(nèi)請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）

（1）人的消化系統(tǒng)是由______和消化道組成的．

（2）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用．從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是避免對(duì)[④]______產(chǎn)生刺激．

（3）患膽囊炎的病人應(yīng)少吃油膩的食物，主要是肝臟分泌的______減少，消化______的能力減弱．

（4）消化系統(tǒng)中消化和吸收的主要場(chǎng)所是[⑥]______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在治療新型冠狀病毒肺炎患者過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員不顧個(gè)人安危，救死扶傷，戰(zhàn)斗在疫情的最前沿，她們是可敬的人民衛(wèi)士。

（1）新型冠狀病毒肺炎患者肺部感染嚴(yán)重，在靜脈注射藥物治療時(shí)，藥物在到達(dá)肺部前需要______次經(jīng)過(guò)心臟，藥物隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的______。

（2）醫(yī)生在對(duì)肺炎患者進(jìn)行血液檢測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)白血胞的數(shù)量比平時(shí)有所______。

（3）當(dāng)重癥肺炎患者因?yàn)榉喂δ車?yán)重受損，常規(guī)治療對(duì)其無(wú)效時(shí)，人工心肺機(jī)（如圖）可以輔助承擔(dān)氣體交換任務(wù)，其中氧合器模擬了______與血液的氣體交換，使其處于休息狀態(tài)，為患者的治療爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。

（4）危重病人心臟驟停，危急情況下進(jìn)行心肺復(fù)蘇的順序是______（用字母表示，其中A：表示開(kāi)放氣道B：表示人工呼吸C：表示胸外按壓）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）上述圖示中，屬于無(wú)性生殖的是_____（填寫字母）；與有性生殖相比，無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有_____。

（2）圖A中，保證①成活的關(guān)鍵是_____，假如①是櫻桃的枝，其基因組成為aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為_____。

（3）圖B是菜豆種子，其中胚是由_____（填寫數(shù)字）組成。

（4）與圖E生物相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有_____，安丘景芝白酒聞名全國(guó)，其生產(chǎn)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)都離不開(kāi)圖C生物的發(fā)酵作用，不同品類的酒有不同的芳香和味道，主要原因是_____。

（5）圖D中既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是_____。

（6）圖E中生物的發(fā)育是從[　　]_____開(kāi)始的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A. 膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣

B. 膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣

C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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