【題目】“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中，蓋片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片, 使它的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放下的目的是（ ）

A．防止壓壞了標(biāo)本

B．這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

C．蓋玻片太薄，太快蓋片易碎

D．使用鑷子時(shí)，太快會(huì)弄碎蓋玻片

【答案】B

【解析】

試題分析：制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀(guān)察效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為眼的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答

（1）外界的光線(xiàn)依次經(jīng)過(guò)[ ]______、瞳孔、[ ]_______、[ ]_______，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)光線(xiàn)起折射并經(jīng)過(guò) [ ]_____等的折射，最后在[ ]_____ 形成一個(gè) 物像， [ ]_____上有對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞，它們將圖像信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的特定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺(jué)。

（2）放映電影中，當(dāng)走進(jìn)電影院后什么也看不見(jiàn)，稍等片刻，可看到周?chē)娜�。這個(gè)過(guò)程中，瞳孔在變_____。

（3）“白眼球”指[ ]______，“黑眼球”指[ ]_____________

（4）某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損，但是看不見(jiàn)周?chē)奈矬w，則發(fā)生病變的部位可能是________________。視覺(jué)產(chǎn)生的部位是________。

（5）眼球成像過(guò)程中，起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類(lèi)型，分別是球菌、 和螺旋菌。

（2）細(xì)菌被稱(chēng)為原核生物，是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有 。

（3）圖中的⑥對(duì)細(xì)菌具有 作用。

（4）大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），它們能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)不停地吞水和吐水，吐出的水與吞入的水相比（ ）

A．氧氣增多 B．二氧化碳增多

C．二氧化碳減少 D．尿酸尿素等廢物增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)空氣進(jìn)入肺，下列說(shuō)法與該過(guò)程相矛盾的是：

A．肋間外肌收縮 B．膈肌舒張，膈頂下降

C．胸廓擴(kuò)大 D．肺內(nèi)氣壓小于大氣壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】清判斷以下的動(dòng)物行為類(lèi)型。

________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門(mén)外的牛奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。從行為獲得的途徑上區(qū)分：

（1）當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶，這屬于__________行為。

（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______行為。

（3）其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于__________行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中的作用是（ ）

A．綠色植物是食物之源

B．綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡

C．綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)

D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持生態(tài)平衡，主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有（ ）

A．自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B．食物鏈和食物網(wǎng)

C．物質(zhì)和能量 D．分解者

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