【題目】植物細(xì)胞中的_____能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中，動、植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____，它能將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供應(yīng)生物體的生命活動所需．

【答案】 葉綠體 線粒體

【解析】（1）葉綠體是綠色植物特有的結(jié)構(gòu)，它位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。植物呈現(xiàn)出綠色主要是因?yàn)槿~綠體內(nèi)的綠色色素-葉綠素的緣故。葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。葉綠體中的色素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。
（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，丙放出能量，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，要經(jīng)過以下幾個操作步驟，其正確順序是

①調(diào)節(jié)反光鏡

② 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

③將玻片標(biāo)本放到載物臺上

④ 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降

⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升

⑥ 可以利用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)使物像更清晰

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑤⑥ C. ②①③⑤④⑥ D. ①②③⑥④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題

在熱帶雨林中，50%以上的植物果實(shí)被食果動物(以哺乳類和鳥類為主)取食，并且60~94%的木本植物借助食果動物來實(shí)現(xiàn)種子的傳播。嚙齒類、翼手類和靈長類是傳播種子的主要的哺乳動物類群，其中，棲息于森林中的靈長類是大型食果動物。

不同的靈長類取食的果實(shí)種類和數(shù)量存在較大差異。許多靈長類動物有著較長的消化道，種子滯留時間長，往往能取食大量的種子。它們的口腔大小、牙齒形態(tài)會影響吞咽的種子大小與種類。如，南美洲的紅背僧面猴屬動物因具有高度特化的牙齒，能夠取食具有硬質(zhì)外殼的大型果實(shí)。

將種子吞咽后經(jīng)消化道排出是靈長類動物最主要的傳播方式。例如，倭黑猩猩所傳播的植物種子中，93%以上是經(jīng)消化道傳播的。一般而言, 距離母樹5米遠(yuǎn)的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子, 但只有被傳播至距離母樹超過100米遠(yuǎn)的地方, 才被認(rèn)為是最為有效的種子傳播方式。在巴西片斷化森林中體型較大的吼猴屬動物具有較長的日間活動距離，能將種子傳播至距離母樹497米遠(yuǎn)的地方；少數(shù)大型猿類對種子的傳播距離有時甚至超過1000米。

靈長類動物不僅能將種子帶到適宜萌發(fā)的微環(huán)境，還促進(jìn)了植物種子的萌發(fā)，并對幼苗的生長有著積極作用。首先，動物消化道對內(nèi)果皮和種皮進(jìn)行的化學(xué)或機(jī)械性摩擦產(chǎn)生了“破皮”作用，促進(jìn)了種子的萌發(fā)；其次，種子外的果肉能抑制種子的萌發(fā)，靈長類動物將它們移除起到了“解除抑制”的作用；第三，靈長類動物糞便中所含的營養(yǎng)物質(zhì)具有施肥效應(yīng)。如，在委內(nèi)瑞拉古里水庫的陸橋島嶼上，紅吼猴糞便的密集堆積能夠豐富土壤中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)幼苗的建成。

靈長類動物對種子的傳播影響了植物從種子到幼苗期的存活狀態(tài), 最終還影響植物在森林中的空間分布位置。更為重要的是,靈長類動物對種子的傳播，對于許多熱帶樹種的成功定居到其他環(huán)境中起著關(guān)鍵作用, 這對維持植物種群的多樣性有著重要意義。

（1）能傳播種子的嚙齒類、翼手類和靈長類，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______，它們所取食、傳播的植物，在種子外面有果皮包被，這些植物屬于_______類群。

（2）距離母樹5米以上的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子，原因是________。

（3）下列關(guān)于靈長類動物對植物果實(shí)取食和傳播的敘述，不正確的是 （_____）

A.動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性會影響其對種子的傳播

B.種子經(jīng)由消化道傳播可將種子傳播到較遠(yuǎn)的距離且易萌發(fā)

C.靈長類動物糞便中的氮磷鉀等營養(yǎng)物質(zhì)是種子萌發(fā)必要條件

D.靈長類動物和被取食植物之間形成了互惠互利的關(guān)系

（4）靈長類等食果動物在森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展變化中扮演著獨(dú)特的角色，下列敘述不正確的是 （_____）

A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B．加快了森林植被的更新

C．提高了森林植物的多樣性

D．增大森林中動物間的競爭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一屆全國青運(yùn)會今年將在福州舉行，本屆青運(yùn)會的志愿者標(biāo)志形似翱翔的“神話之鳥”一中華風(fēng)頭燕鷗，象征青年參加青運(yùn)盛會、放飛青春夢想。

（1）中華鳳頭燕鷗時常遷徙至福州越冬，它靠發(fā)達(dá)的 肌牽引雙翼飛行。

（2）中華鳳頭燕鷗飛行時需要大量的能量，這一方面要依靠 系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)，同時通過氣囊輔助肺呼吸，以獲得更充足的氧。另一方面通過 系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】襄陽濕地資源較為豐富，如：老河口梨花湖濕地自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)對象為白鸛、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類，還有棗陽熊河水系濕地自然保護(hù)區(qū)，谷城漢江國家濕地公園，宜城萬洋國家濕地公園，市區(qū)月亮灣濕地公園等．

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之________”．

（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)_____________最為有效的措施．

（3）“魚、鸕鶿、浮游動物、浮游藻類”可以構(gòu)成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈_________________________．

（4）植物進(jìn)行光合作用需要的原料是________．

（5）夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景．蓮葉制造的有機(jī)物通過______（填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：步驟一：將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。

步驟二：甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。

步驟三：重復(fù)步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論。

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問題:

（1）你對該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是___________________。

（2）步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是_____________。

（3）假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是___________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷，請指出________________。

（5）對于正常人來說，飽食狀態(tài)血液中胰島素的含量比饑餓狀態(tài)__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的地球上不會有原始生命產(chǎn)生的原因是

A．不具備形成原始生命所需的基本條件

B．現(xiàn)在地球上有氧氣和氮?dú)�，沒有甲烷

C．現(xiàn)在海洋中的動物會將原始生命吃光

D．生存空間已被地球上各種生物擠占

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請分析回答：

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

種子的發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出種子發(fā)芽所需要的條件是______________。若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗繼續(xù)生長較好的是_______。

（2）要證明“光對種子發(fā)芽是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用_______________作為對照實(shí)驗(yàn)。此處得出的結(jié)論是 。此處實(shí)驗(yàn)每組所用的種子的數(shù)量不能太少，因?yàn)?/span> 。

（3）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：胚是_________的、_________的，有供胚發(fā)育所需要的_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】丁老師上生物課很注重科學(xué)思維的建立，2016級新生入學(xué)時，開學(xué)第一課就要求同學(xué)們討論：肉塊生蛆是因?yàn)榭諝庵械奈⑸镆疬�是因?yàn)樯n蠅產(chǎn)卵引起？同學(xué)們都認(rèn)為“肉塊生蛆與蒼蠅的產(chǎn)卵有關(guān)”。同學(xué)們想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論，于是嘗試著進(jìn)行了不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請你對他們的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行合理的分析與評價：

設(shè)置

方案

廣口瓶分

組及編號

加入

物質(zhì)

瓶口處置

放置

環(huán)境

方案一

分兩組，每組1個廣口瓶，分別標(biāo)注甲瓶、乙瓶

各個廣口瓶中均放入相同大小、相同數(shù)量，高溫殺菌后的肉

塊

甲瓶抽成真空并蠟封，乙瓶敞口

有蒼蠅且溫度適于蒼蠅繁殖

方案二

分兩組，每組4個廣口瓶，分別標(biāo)注甲組、乙組

甲組瓶用紗布罩住，乙組瓶敞口

方案三

分兩組，每組4個廣口瓶，分別標(biāo)注甲組、乙組

甲組瓶抽成真空并蠟封、乙組瓶敞口

(1)方案三的設(shè)計(jì)者認(rèn)為方案一設(shè)計(jì)不合理，你認(rèn)為他們質(zhì)疑方案一的理由是__________。

(2)方案二的設(shè)計(jì)者認(rèn)為方案三設(shè)計(jì)不合理，你認(rèn)為他們質(zhì)疑方案三的理由是__________________。

(3)你認(rèn)為方案二的設(shè)計(jì)中，變量是________。

(4)蒼蠅的身體分為頭、胸、腹三部分，屬于無脊椎動物中的________動物。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案