【題目】這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少。
(1)用顯微鏡觀察時(shí),視野很暗,應(yīng)用 面鏡調(diào)節(jié)亮度。
(2)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是 倍。要在顯微鏡下觀察最多的細(xì)胞,應(yīng)該選擇的放大倍數(shù)是 。
(3)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)? 。
【答案】(1)凹;(2)900;900;(3)左上角
【解析】
試題分析:(1)反光鏡有兩個(gè)面,平面鏡和凹面鏡,當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡;當(dāng)光線較弱時(shí)用凹面鏡,所以當(dāng)視野較暗時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡,使用凹面鏡聚光,使視野變亮;(2)顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,10×8×=80×;10×45×=450×;20×8×=160×;20×45×=900×;(3)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的,所以如果物像在顯微鏡視野的左上角,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左上角移動(dòng)玻片,物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果匯成所示柱狀圖。請(qǐng)分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一對(duì)___________,紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫_______。
(2)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了 條染色體。
(3)根據(jù)圖中信息可知,紫花是_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是________,子代中一株紫花豌豆的基因組成是__________。
(5)讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是 。
(6)將同一株豌豆所結(jié)籽粒,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱(chēng)為______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是( )
A.人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿
B.卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,子宮能分泌雌性激素
C.胎兒通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣
D.青春期是一生中身體和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙屬于兩棲類(lèi)動(dòng)物,其生殖發(fā)育特點(diǎn)為( )
A.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B.體內(nèi)受精,體外發(fā)育
C.體外受精,體內(nèi)發(fā)育 D.體外受精,體外發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香蕉果肉中間的黑點(diǎn)是已經(jīng)退化的種子,由此推斷香蕉的繁殖方式是( )
A.有性生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖一至圖四分析回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)種子植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,圖一中的受精卵是在[ ] 中形成的。
(2)有一種藝術(shù)蘋(píng)果的表層上印有熊貓圖像。這種藝術(shù)蘋(píng)果屬于 變異。
(3)圖二中構(gòu)成種子胚的結(jié)構(gòu)是 。(填序號(hào))
(4)圖四中C是由圖三中的 發(fā)育的(填文字)。桃子被人吃的部分是由圖一中的 (填序號(hào))發(fā)育的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖;請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中共有 條食物鏈,在此食物網(wǎng)中,青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是 .
(2)作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,請(qǐng)你仔細(xì)想想,上圖還有什么部分沒(méi)有現(xiàn)? .
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,則 的體內(nèi)DDT含量最高.
(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒(méi)有人類(lèi)干擾的情況下,蛇和食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因產(chǎn)熱而腐爛。那么與蔬菜細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理作用是
A.呼吸作用 B.蒸騰作用
C.光合作用 D.運(yùn)輸作用
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