A. | 金龜子 | B. | 果蠅 | C. | 赤眼蜂 | D. | 蜜蜂 |
分析 生物防治,不污染環(huán)境,能將害蟲(chóng)的數(shù)量降低到較低水平,保護(hù)有益動(dòng)物,有利于環(huán)境保護(hù).利用害蟲(chóng)的天敵防治害蟲(chóng),既避免了農(nóng)藥的污染,又實(shí)現(xiàn)了控制以至消滅害蟲(chóng)的目的.
解答 解:生物防治:就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害.大致可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類.它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.
赤眼蜂是松毛蟲(chóng)的天敵,在發(fā)生松毛蟲(chóng)的森林里可以通過(guò)釋放赤眼蜂來(lái)控制松毛蟲(chóng)的危害.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 掌握生物防治的應(yīng)用是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘑菇是一類大型的真菌 | B. | 蘑菇進(jìn)行腐生生活 | ||
C. | 蘑菇味道鮮美,均可以食用 | D. | 蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 22條+Y | B. | 22對(duì)+XY | C. | 22條+X | D. | 22對(duì)+XX |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | B. | 生物能生長(zhǎng)和繁殖 | ||
C. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | D. | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵生動(dòng)物必行體外受精 | B. | 卵生動(dòng)物必為陸生動(dòng)物 | ||
C. | 行體內(nèi)受精必為胎生動(dòng)物 | D. | 體外受精必發(fā)生在水中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5月26日 | B. | 6月26日 | C. | 5月31日 | D. | 12月1日 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肋間肌收縮,膈肌舒張 | B. | 肋間肌舒張,膈肌舒張 | ||
C. | 肋間肌收縮,膈肌收縮 | D. | 肋間肌舒張,膈肌收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)易感人群 | B. | 控制傳染源 | C. | 消滅病原體 | D. | 切斷傳播途徑 |
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