Question

【題目】丟棄的物品往往也能發(fā)揮大作用，某校生物興趣小組的同學(xué)就利用礦泉水瓶等廢棄物做了下圖三個(gè)有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問題：
（1）A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了作用。
（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了作用，產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物進(jìn)行此活動(dòng)的意義是為生命活動(dòng)提供。
（3）擠壓出C瓶?jī)?nèi)的空氣后關(guān)閉輸液器的開關(guān)，陽光照射數(shù)小時(shí)后，打開開關(guān)。放出的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明該氣體是。該氣體是金魚藻進(jìn)行作用產(chǎn)生的。

Answer 1

【答案】
（1）蒸騰
（2）呼吸,能量
（3）氧氣,光合
【解析】（1）根據(jù)題干，將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降”，主要原因是葉片進(jìn)行了蒸騰作用，葉片是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，水分可以通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片，水分再以水蒸氣的狀態(tài)通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到植物體外。
（2）B裝置中萌發(fā)的種子是活的，每一個(gè)活細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用，所以在種子進(jìn)行呼吸作用的同時(shí)，分解了有機(jī)物，產(chǎn)生的二氧化碳，同時(shí)釋放除了能量，這些能量有一部分一熱能的形式散失，大部分用于進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。
（3）金魚藻是藻類植物，在光下能進(jìn)行光合作哦用，制造有機(jī)物，并釋放出氧氣，氧氣有助燃的特性，因此，在C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，所以該氣體是氧氣。
所以答案是：（1）蒸騰，（2）呼吸、能量，（3）氧氣、光合。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對(duì)呼吸作用的實(shí)質(zhì)的理解，了解呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用．