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【題目】動、植物細胞的基本結構包括細胞質、 和細胞核。

【答案】細胞膜

【解析】

試題分析：動物細胞和植物細胞都有的結構是細胞膜、細胞質和細胞核；細胞質中都有線粒體，動物細胞比植物細胞少了細胞壁（這是動植物細胞的根本區(qū)別）、大液泡和葉綠體。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖，請回答下列問題：

（1）正確的實驗操作順序是_____。（填寫序號）

（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個結構：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形。這個結構是_____。它的產生可能是發(fā)生在上述實驗步驟中的_____（選填序號）。

（3）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的是細胞內的_____結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生態(tài)系統(tǒng)的因素往往分兩類，一類是 ，另一類是 ，這兩類因素往往 作用， 因素可以導致 因素的強化或弱化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝炎病人不能吃油膩的食物，否則會消化不良。原因：肝臟分泌的 較少，不能把脂肪分解為 ，使得脂肪在體內難于消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組的同學們在學習了“生物圈中的綠色植物”相關知識后，對植物種子萌發(fā)的過程以及綠色植物體內的某些生理活動特別感興趣，于是他們分工合作，做了如下探究，請分析并完成下列問題：

（一）甲、乙、丙三位同學為探究“環(huán)境條件對菜豆種子萌發(fā)的影響”設計了如下實驗，請據(jù)表

學生名稱

裝置標號

溫度（℃）

濕度

光照

種子數(shù)

萌發(fā)率（%）

甲

A

25

潮濕

有光

100

96

B

4

潮濕

有光

100

0

乙

C

25

干燥

無光

100

0

D

25

潮濕

無光

100

98

丙

E

25

潮濕

有光

5

100

F

25

潮濕

無光

5

100

表格中甲同學實驗設計的目的是_____，丙同學設計的實驗容易出現(xiàn)誤差，其原因是_____。在適宜的條件下，表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是_____。

（二）如圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動，①②③表示相關物質；圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖。請據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖一中，甲表示_____，它進行的場所是_____，③是_____。根從土壤中吸收的②最終大部分通過圖一中的_____過程散失。

（2）圖二中的[_____]_____是氣體進出葉片的門戶，它的開閉直接影響著_____過程的進行。

（3）圖二中細胞1與細胞2的主要區(qū)別是_____，4是由兩個_____細胞圍繞而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結構示意圖．請回答：

（1）心臟的四個腔中壁最厚的是：[]_____．

（2）與[9]相連通的血管是：[]_____．

（3）在[4]和[5]之間有_____，在[5]和[1]之間有_____，它們保證了血液能從心臟流向人體身體的各個部位，而不會倒流．

（4）血液由[5]射出，流經人體身體的各個部位最后回到到[7]的循環(huán)途經叫_____循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些藥物帶有膠囊（淀粉囊），這樣可以減少對胃的刺激，原因：淀粉不能被 消化，只有到達 后才能被消化吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類，他們將雪松、蘇鐵、水杉、圓柏歸為一類，而將香樟、桂花、紫薇、玉蘭歸為另一類，請問他們是按什么標準分類的？（ ）

A．按照植物的經濟價值 B．按照植物的觀賞價值

C．按照植物的生活環(huán)境 D．按照植物的形態(tài)結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為___；卵細胞②的基因組成為___。

（2）子女③的基因組成為___ ， ③的性狀為___(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

（3）子女④的基因組成為___ ， ④的性狀為___(填“單眼皮”或“雙眼皮”)

（4）這對夫婦若再生一個孩子，孩子是單眼皮的機率是___。

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