14．下列有關(guān)動物“語言”的敘述，正確的是（　　）
A．動物的“語言”是動物之間交流思想情感的信息
B．動物的“語言”就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音
C．動物的“語言”是動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音和氣味等
D．動物的“語言”是動物的各種行為

分析 動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，不同動物的信息交流方式有所不同．

解答 解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式即動物語言．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于我國一級保護植物的是（　�。�
A．桫欏B．水杉C．珙桐D．蘇鐵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于腔腸動物的是（　　）
A．水螅B．渦蟲C．日本血吸蟲D．蛭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)檢查，結(jié)果會高于正常值的是（　�。�
A．血漿B．紅細胞C．白細胞D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．（1）腎臟（B）          A、輸送尿液
（2）輸尿管 （A）      B、形成尿液的器官
（3）膀胱 （D）        C、排出尿液
（4）尿道 （C）        D暫時貯存尿液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)所學(xué)知識，完成下列問題：
（1）哺乳動物和鳥類有共同特征：如用肺呼吸，心臟四腔，但是胎生哺乳的特征使哺乳動物比鳥類在地球上更具有生存優(yōu)勢．
（2）在分類過程中，我們不能只看外表現(xiàn)象，還要分析結(jié)構(gòu)特點，如鯨雖生活在水中，從外部形態(tài)看像魚，但呼吸器官是肺而不是鰓．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．2014年5月20日，我國的“月宮一號”試驗獲得成功．“月宮一號”是由植物、動物、微生物等組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng)，試驗人員收獲種植的糧食、蔬菜和水果，供自己食用，同時利用植物殘枝落葉喂養(yǎng)的黃粉蟲為人提供部分動物蛋白，生活所必需的氧氣、水等可以在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生，為了防止病原菌感染，用于植物栽培和人生活所需的水都需先凈化．
（1）“月宮一號”中陽光、空氣、水、溫度等屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的非生物部分．
（2）“月宮一號”中的植物為該生態(tài)系統(tǒng)提供的物質(zhì)有有機物和氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．我國的婚姻法禁止近親結(jié)婚，原因是（　�。�
A．近親結(jié)婚后代得傳染病的機會增加B．近親結(jié)婚后代得遺傳病的機會增加
C．近親結(jié)婚后代成活率很低D．近親結(jié)婚后代都會得遺傳病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）心臟的四個腔[7]、[8]、[9]、[10]中，其中流靜脈血的兩個腔是7、8（填標號）．
（2）圖中與[10]左心室相連的血管[3]是指主動脈．
（3）體循環(huán)的起點是[10]（標號），體循環(huán)的終點是[7]（填標號），在體循環(huán)過程中，血液成分發(fā)生了變化，由含氧多的血變成了含氧少的靜脈血．
（4）血液循環(huán)的動力來自心臟．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案