15.人體內(nèi)蛋白質(zhì)的作用是( 。
A.建造新的細(xì)胞的重要物質(zhì)B.參與受損細(xì)胞的修復(fù)和更新
C.為人體的生命活動(dòng)提供能量D.以上說法都對

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答 解:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪都能為人體提供能量,其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),對于身體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有主要作用.
故選:D

點(diǎn)評 此題考查了人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì).重點(diǎn)是了解蛋白質(zhì)的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.素有“裸子植物故鄉(xiāng)”美稱的國家是(  )
A.中國B.日本C.美國D.朝鮮

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育.√.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),先后用10×的目鏡和10×的物鏡與10×和45×的物鏡觀察口腔上皮細(xì)胞的同一部位,比較兩次看到的結(jié)果是( 。
A.都是倒像,視野由亮變暗,細(xì)胞數(shù)目由少變多
B.都是倒像,視野由亮變暗,細(xì)胞數(shù)目由多變少
C.都是正像,視野由暗變亮,細(xì)胞圖象由大變小
D.都是正像,視野由亮變暗,細(xì)胞圖象由小變大

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.有一次,小剛從菜市場買回一袋黃豆芽放在光下,下午打開一看,驚奇地發(fā)現(xiàn)黃豆芽變成了“綠豆芽”.他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)和老師,老師說:“要揭開這個(gè)謎只有靠你自己,你想辦法自己去探究.”請你和小剛一起探究這個(gè)問題.
(1)植物呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)橹参矬w內(nèi)含葉綠素.你提出的問題:光照能影響葉綠素的形成嗎?
(2)針對提出的問題,作出假設(shè):光照能影響葉綠素的產(chǎn)生.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器內(nèi).
②甲放在有陽光處培養(yǎng),乙放在暗處下培養(yǎng).(填“有光處”或“暗處”)
(4)結(jié)果預(yù)期:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變綠.(填“變”或“不變”)
(5)該實(shí)驗(yàn)證明:葉綠素的形成需要光照.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A.染色體中含有遺傳物質(zhì),它是遺傳信息的載體
B.每種生物的細(xì)胞中含有一定數(shù)量的染色體
C.精子和卵細(xì)胞中含有成對的染色體
D.體細(xì)胞中的染色體是成對存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、和排泄等生理活動(dòng)示意圖,圖中字母表示人體的幾個(gè),數(shù)字表示人體所進(jìn)行的某些生理過程,請據(jù)圖回答
(1)D系統(tǒng)的最重要的器官是K,K結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.
(2)血液經(jīng)過④和⑤,其血液成分的變化情況是:靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
(3)完成⑥和⑦生理過程的血管是組織中的毛細(xì)血管.
(4)①所進(jìn)行的生理過程是吸收.
(5)圖中的排泄途徑有3、9、10.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,屬于消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的只要器官的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列不屬于生物的基本特征的是( 。
A.生物都能呼吸B.生物都能進(jìn)行光合作用
C.生物都能生長繁殖D.生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案