分析 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃,探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等,此題可以從提出的問題,作出假設(shè),確定、控制實驗變量,設(shè)置對照實驗,實驗數(shù)據(jù)的處理等方面來解答.
解答 解:(2)根據(jù)提出問題應(yīng)用自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.(對提出問題作出肯定或否定的回答)
(3)①從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的好處是:從卵開始進行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能,還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為,使探究具有可信度.
②該實驗的實驗變量是十字花科植物的葉片,選擇兩種植物的葉子,一種是十字花科植物的葉片;另一種是非十字花科植物的葉片.
③探究實驗一般不能只選取一個實驗對象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題.而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差.
故答案為:(2)菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為;
(3)①避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為,使探究具有可信度;
②非十字花科植物的葉片;
③B組,可以減小誤差
點評 避免其他因素對探究的干擾,使探究具有可信度.設(shè)置對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活經(jīng)驗 | B. | 年齡 | C. | 遺傳物質(zhì) | D. | 環(huán)境因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
廣口瓶 | 1號 | 2號 | 3號 | |
步驟 | 1 | 裝入等量煮沸后冷卻的清水(煮沸可降低水中氣體含量) | ||
2 | 滴入等量的BTB溶液 | |||
3 | 不通入二氧化碳 | 通入二氧化碳1分鐘 | ||
4 | 分別放入相同的金魚藻 | |||
5 | 強光照射40分鐘 | 弱光照射40分鐘 | ||
實驗結(jié)果 | 水體顏色 | ? | 藍色 | 黃色 |
氣泡 | 無氣泡 | 氣泡多 | 氣泡少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A組 | B組 | |
注射溶液類別 | 含1.83%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液 | |
劑量 | 10mg/kg | 10mg/kg | |
血紅蛋白含量 | 初始測量 | 60 | 61 |
第一次(g/L) | 53 | 50 | |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②①③④⑤ | B. | ②①④③⑤ | C. | ①④⑤②③ | D. | ③①②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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