【題目】骨屬于動物的____________________組織。

【答案】結(jié)締

【解析】

試題分析：人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，其結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述，錯誤的是（ ）

A．鯽魚身體呈流線型是對其水生生活的適應(yīng)

B．具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征

C．身體分頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物的共同特點

D．身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒與人關(guān)生活密切相關(guān)，有關(guān)病毒的敘述正確的是（ ）

A．所有病毒對人類都是有害的 B．營養(yǎng)方式有寄生也有腐生

C．能通過分裂產(chǎn)生新的病毒 D．MESH病毒屬于動物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問題。

⑴人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為______。

⑵若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出_______是顯性性狀。

⑶若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為____________；若3和4這對夫婦再生一個孩子8，有酒窩的概率為________。

⑷若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀_______（選填“能”或“不能”）遺傳給9。原因是______________________。

⑸7和9親緣關(guān)系（表兄妹）屬于__________，他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”的實驗中，進(jìn)行了如下操作，據(jù)圖回答下列問題。

（1）A、B 兩步合稱骨的______________實驗，其目的是______________。

（2）C、D兩步合稱骨的______________實驗，其目的是_______________。

（3）你的實驗結(jié)論是__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向．請分析回答：

（1）圖甲表示_____與血液之間發(fā)生了氣體交換，靜脈血變成動脈血，經(jīng)由_____（填血管名稱）流回心臟的B。

（2）圖乙中，血液經(jīng)過[①]_____和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，形成原尿，經(jīng)過[_____]腎小管的重吸收作用形成尿液。

（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達(dá)[A]_____．心臟內(nèi)有_____，保證血液由A→C、B→D單向流動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物社會行為的是 =

A．羊群跟隨頭羊行動

B．大雁遷徙時排成整齊的雁陣

C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工

D．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅絲帶是對HIV和艾滋病認(rèn)識的國際符號，象征著我們對艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。下圖所示情形中不會傳播艾滋病的是（ ）

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng)

B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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同步練習(xí)冊答案