達爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為，決定生物進化方向的是
A．遺傳變異B．自然環(huán)境C．繁殖能力D．食物多少
B

試題分析：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．因此，生物進化的方向是由環(huán)境的定向選擇決定的即適者生存．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家通過比較如圖與馬相似動物的骨骼化石，以及它們的生存時期，認(rèn)為它們是現(xiàn)代馬的祖先�？茖W(xué)家不能直接從圖中獲得的演化證據(jù)是
A．腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同B．足趾個數(shù)逐漸減少
C．中足趾逐漸變得發(fā)達D．遺傳物質(zhì)基本相近

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類祖先哪種行為是人類起源和進化的具有決定意義的一步（　�。�
A．直立行走B．使用工具C．發(fā)明繪畫D．創(chuàng)造文字

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲的種類多樣，牛有奶牛和耕牛之分，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是
A．都是長期自然選擇的結(jié)果B．分別是自然選擇和人工選擇的結(jié)果
C．都是長期人工選擇的結(jié)果D．分別是人工選擇和自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是
A．鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B．生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長
C．由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長有短
D．長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在非洲大草原的角馬，繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器（如圖）。按照達爾文的觀點，現(xiàn)代角馬的角發(fā)達的原因是
A．代代使用的結(jié)果
B．發(fā)生了定向變異的結(jié)果
C．繁衍后代的結(jié)果
D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進化的      。生物的多樣性和適應(yīng)性是        的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

達爾文進化思想的核心是自然選擇，請用達爾文自然選擇學(xué)說來解釋下面兩種現(xiàn)象。
(1)蝗蟲有翅能飛是眾所周知的事，一些科學(xué)家到一個海島考察，他們卻發(fā)現(xiàn)島上生長的蝗蟲大多數(shù)是無翅，少數(shù)是有翅的。原來島上經(jīng)常刮大風(fēng)。請你用達爾文的自然選擇學(xué)說解釋這一現(xiàn)象。（5分）
(2)現(xiàn)存的生物中，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，而且分布還非常廣泛，為什么?（5分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

決定生物進化的內(nèi)在因素是
A．生存的斗爭B．適者生存C．遺傳變異D．過度繁殖

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同步練習(xí)冊答案