4．為了保護生物多樣性，人們把含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，稱之（　�。�
A．自然博物館B．自然保護區(qū)C．海洋公園D．運動公園

分析 保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)和保護珍惜動植物的自然保護區(qū)．

解答 解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護．我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)和保護珍惜動植物的自然保護區(qū)．
故選：B

點評 掌握自然保護區(qū)的概念，了解建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答
（1）膽汁是由肝臟分泌的
（2）⑥是小腸，它分泌的消化液中含有消化脂肪、糖類和蛋白質的酶
（3）④是胃，它分泌的液體中含有鹽酸和胃蛋白酶，可初步消化蛋白質．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面各項屬于病原體的是（　�。�
A．導致肺結核的結核桿菌B．患了禽流感的鳥
C．攜帶狂犬病毒的狗D．得了細菌性痢疾的病人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關細菌和真菌的敘述中正確的是（　�。�
A．細菌對人類都是有害的，真菌對人類都是有利的
B．細菌和真菌都是有些對人類有害，有些對人類有益
C．細菌和真菌都是有對人類有害的，沒有有利的
D．細菌多數(shù)對人類有害，少數(shù)有利；真菌多數(shù)對人類有利，少數(shù)有害

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．人體每分鐘大約呼吸16次．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．俗話說：“人有人言，獸有獸語”，螞蟻是用哪種“語言”進行交流的（　�。�
A．表情B．聲音C．舞蹈D．氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物生長需要最多的無機鹽是（　�。�
A．氮、磷、鉀B．鈣、氮、磷C．鋅、氮、磷D．錳、氮、磷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．研究黑猩猩的群體行為并取得突出成就的英國科學家是（　�。�
A．林奈B．巴斯德C．珍妮•古道爾D．羅伯特•虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四中處理：
試管編號加入物質處理情況
①饅頭碎屑+唾液充分攪拌
②饅頭碎屑+清水充分攪拌
③饅頭塊+唾液充分攪拌
④饅頭碎屑+唾液不攪拌
其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理是為了與第①種形成對照實驗，請你回答下列問題
（1）實驗時，試管所處環(huán)境的溫度應為37℃
（2）①和②進行對照實驗是為了探究唾液的作用，實驗變量是唾液
（3）處理一段時間后，向①試管中加入碘液，觀察到的現(xiàn)象是不變藍．

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