【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞

B. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

【答案】D

【解析】因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體，故A錯(cuò)誤；因?yàn)榻M織構(gòu)成器官，而不是器官構(gòu)成組織，故B錯(cuò)誤；植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)，故C錯(cuò)誤；因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，故D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為杏花結(jié)構(gòu)模式圖及某過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.⑨是胚珠，未來(lái)會(huì)發(fā)育成果實(shí)

B.⑤花藥是杏花中最重要的結(jié)構(gòu)

C.過(guò)程A表示杏花進(jìn)行異花傳粉，這一過(guò)程主要借助昆蟲(chóng)來(lái)完成

D.該圖表示杏的無(wú)性生殖過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】增城掛綠荔枝,聞名海外,荔枝形成的過(guò)程是

A. 開(kāi)花→受精→傳粉→結(jié)果

B. 開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果

C. 傳粉→開(kāi)花→受精→結(jié)果

D. 傳粉→受精→開(kāi)花→結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響具有（ ）

A.普遍性 B.個(gè)別性 C.相對(duì)性 D.絕對(duì)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中的重量變化的曲線圖，其中，X為新鮮狀態(tài)下的重量變化曲線，Y為有機(jī)物重量變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖甲中，幼葉H是由種子胚的______發(fā)育而來(lái)的。

（2）在圖乙中，X曲線的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲線的cd段，重量增加的原因是______；Y曲線的ae段，重量減少的原因是______。

（3）從同一植株上挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、重量相等的3片葉片，編號(hào)①、②、③，將①烘干稱(chēng)重得p；將②放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和適宜的光照條件下，向水中通入空氣；將③放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和沒(méi)有光照的條件下，向水中通入空氣。6小時(shí)后取出②和③葉片，烘干稱(chēng)重分別得m和n。請(qǐng)計(jì)算，葉片②在6小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造出的有機(jī)物量是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種食物最適合作為探究不同食物的熱價(jià)的實(shí)驗(yàn)材料？（ ）

A. 油炸土豆片 B. 干燥的花生米

C. 脫水蔬菜 D. 干燥的黃豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）圖 1 表示呼吸過(guò)程中______時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)，膈肌_____，胸廓_____， 肺內(nèi)氣壓______外界氣壓，氣體被_____．

（2）圖 2 表示呼吸過(guò)程中 _____時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)，膈肌_____，胸廓 ____， 肺內(nèi)氣壓______外界氣壓，氣體被_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，下列描述正確的是（　�。�

A. 大多數(shù)蛇的運(yùn)動(dòng)方式是爬行和游泳

B. 行走是人獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式

C. 蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式有爬行、跳躍、飛行等

D. 青蛙的運(yùn)動(dòng)方式有游泳、爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克/100毫升），如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

物質(zhì)

樣品A

樣品B

樣品C

葡萄糖

0.1

0.1

0

無(wú)機(jī)鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質(zhì)

微量

7.5

0

尿素

0.03

0.03

1.8

（1）血液在流經(jīng)[]_____時(shí)，通過(guò)[1]和[2]的_____作用，使得樣品_____變成樣品A。

（2）樣品B變成樣品C時(shí)，是通過(guò)[]_____完成的，樣本B中全部被重吸收回血液的成分是_____，完全不被重吸收的成分是_____。

（3）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是_____。

（4）人體排尿，不僅能夠起到排出_____的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)_____的平衡也有重要的作用。

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