A. | 營腐生生活的細(xì)菌,吸收無機(jī)物在體內(nèi)合成有機(jī)物 | |
B. | 細(xì)菌都是靠分解動植物的遺體來生活的 | |
C. | 細(xì)菌都生活在一定的活細(xì)胞內(nèi),直接利用細(xì)胞中的物質(zhì)為營養(yǎng) | |
D. | 營寄生生活的細(xì)菌,能從活的動、植物體內(nèi)吸取營養(yǎng)來生活 |
分析 (1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的部位,有的細(xì)菌還有鞭毛和莢膜.細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng),有寄生細(xì)菌、腐生細(xì)菌.還有自養(yǎng)型細(xì)菌如硫化菌.
(2)共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡.
(3)寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式,對寄主造成傷害.
(4)腐生是靠分解動植物遺體來獲取有機(jī)物維持生活的營養(yǎng)方式.
(5)自養(yǎng)是指自己能夠?qū)o機(jī)物合成有機(jī)物來維持生活的方式,
(6)異養(yǎng)是指無法利用無機(jī)物合成有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活的生活方式,只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng).
解答 解:A、腐生細(xì)菌依靠分解動植物遺體來獲取有機(jī)物維持生活,不能夠?qū)o機(jī)物合成有機(jī)物,A不正確;
B、自養(yǎng)細(xì)菌如硫化菌能直接分解礦物質(zhì)獲取能量維持生存,不是靠分解動植物遺體來生活,B不正確;
C、細(xì)菌的生活方式有兩種,一種是寄生,一種為腐生,即依靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料,因此不一定生活在活細(xì)胞內(nèi),C不正確;
D、寄生細(xì)菌靠吸收活的動植物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)來生活,D正確.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌的營養(yǎng)方式.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新生細(xì)胞由于物質(zhì)的不斷積累,體積能無限地增大 | |
B. | 構(gòu)成生物體的大部分細(xì)胞成熟后失去了分裂能力 | |
C. | 生物體所有的細(xì)胞終生保持分裂能力 | |
D. | 細(xì)胞的生長是生物體由小長大的唯一原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
量筒編號 | 加入液體 | 液面高度變化 | 蘿卜條硬度變化 | 蘿卜條體積變化 | |
實驗前 | 實驗后 | ||||
1號 | 清水 | 6ml | 5.6ml | 變硬 | 變大 |
2號 | 10%的食鹽溶液 | 6ml | 6.2ml | 變軟 | 變小 |
A. | 1號量筒中減少的水被蘿卜條細(xì)胞吸收了 | |
B. | 2號量筒中多的水是蘿卜條內(nèi)細(xì)胞失水的結(jié)果 | |
C. | 組成蘿卜條的細(xì)胞吸水和失水取決于蘿卜條細(xì)胞液和蘿卜條周圍溶液的濃度差 | |
D. | 2號試管中的蘿卜條細(xì)胞液濃度大于10%食鹽溶液的濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 避免實驗材料移動 | B. | 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 | ||
C. | 防止損壞蓋玻片 | D. | 防止液體溢出污染裝片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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