【題目】小麥是我國重要糧食作物,我國農(nóng)業(yè)專家用野生小麥與普通小麥雜交,培育出了高產(chǎn)的小麥新品種,為解決我國的糧食問題做出了巨大貢獻。下面是小麥在人體內(nèi)的主要變化,請分析回答問題:

葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過[ ]_______的濾過作用進入原尿,在[ ]___________處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有_________(填疾病名稱)。

【答案】 ④腎小球 ⑤腎小管 糖尿

【解析】試題分析:圖中①入球小動脈,②出球小動脈③腎小囊④腎小球,⑤腎小管,⑥腎小管周圍的毛細血管。

葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)腎小球時,經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿,原尿流經(jīng)腎小管時發(fā)生了腎小管的重吸收作用,原尿中的全部的葡萄糖被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng),因此正常人的尿液中沒有葡萄糖,若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有糖尿病

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是模擬膈肌運動的模型,其中①表示的是氣管,②表示的是肺,③表示的是膈。

(1)圖中B表示是_______過程(填吸氣或呼氣),此時肋骨間肌肉和膈肌_____,胸廓的容積_____.

(2)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響圖_____(填A或B)所示生理過程的進行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究饅頭在口腔的變化,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )

A. 滴加碘液后,號試管會變藍色

B. ②③對照可探究舌的攪拌對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論

D. ①②試管對照,號試管為對照組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中肺循環(huán)的起點是___(填圖中字母);血液循環(huán)過程中血液只能按照一定的方向流動,而不能倒流,其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有__

(2)圖中流動脈血的血管有_(填圖中數(shù)字);若E為小腸,則血液流經(jīng)此處后_物質(zhì)增多(至少填兩種)。

(3)從心臟壁的厚薄來看,B、C的壁要比A、D的壁厚,原因是B、C收縮把血液輸送到__。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。

(1) 我的生命開始于一個被稱為_______________的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的[ ]_____________里。

(2) 隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_____(呼吸系統(tǒng)中最主要的器官)是我與外界進行氣體交換的場所。剛出生的我一碰到媽媽的乳頭,就會吮吸乳汁。母乳營養(yǎng)太豐富了,其中__________是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。

(3) 青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的____________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要________________________,不虛度青春好時光。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成下列問題:

(1)圖中A表示____,B為____的過程,其結(jié)果是細胞____增加。但是細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化,并且都具有____能力。

(2)C為____的過程,在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外,大部分細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化,進而形成組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有根、莖、葉的分化,但不產(chǎn)生種子的植物類群是( )

A. 藻類植物 B. 蕨類植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許 多生理狀況。下圖是小明檢查時的血涂片和化驗單,有關(guān)說法正確的是(

A.血液由左圖中的①②③組成

B.左圖中的能吞噬病菌,運輸氧和部分二氧化碳

C.左圖中有細胞核,能促進止血和加速凝血

D.根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖,回答問題:

(1)從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動物具有共同的原始________。

(2)由于生活環(huán)境逐漸變化,通過_________,使較原始的哺乳動物向不同的方向進化發(fā)展。

(3)說明生物種類的發(fā)展是由________種類向_______種類進化發(fā)展。

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