【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中肺循環(huán)的起點(diǎn)是___(填圖中字母);血液循環(huán)過(guò)程中血液只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流,其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有__。
(2)圖中流動(dòng)脈血的血管有_(填圖中數(shù)字);若E為小腸,則血液流經(jīng)此處后_物質(zhì)增多(至少填兩種)。
(3)從心臟壁的厚薄來(lái)看,B、C的壁要比A、D的壁厚,原因是B、C收縮把血液輸送到__。
【答案】B 能防止血液倒流的瓣膜(瓣膜) ①③④ 葡萄糖、氨基酸(或甘油、脂肪酸) 肺部和全身
【解析】
心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由心肌構(gòu)成,心臟由左心房,左心室,右心房和右心室組成。血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺中的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血;體循環(huán):左心室→主動(dòng)脈→身體各處的毛細(xì)管網(wǎng)→上下腔靜脈→右心房,經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。
(1)心臟同側(cè)的心房和心室之間有房室瓣,只朝向心室開(kāi)放,心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,只朝向動(dòng)脈開(kāi)放,瓣膜能夠防止血液倒流,這就決定了心臟內(nèi)的血液始終按照“心房→心室→動(dòng)脈”的方向流動(dòng)而不能倒流。血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺中的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血;體循環(huán):左心室→主動(dòng)脈→身體各處的毛細(xì)管網(wǎng)→上下腔靜脈→右心房,經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。綜上分析可知,圖中肺循環(huán)的起點(diǎn)是B右心室;血液循環(huán)過(guò)程中血液只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流,其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有能防止血液倒流的瓣膜(瓣膜)。
(2)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由心肌構(gòu)成,心臟由左心房連接肺靜脈,內(nèi)流動(dòng)脈血,左心室連接主動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血,右心房連接上下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血,右心室組連接肺動(dòng)脈,內(nèi)流靜脈血。血液流經(jīng)小腸后,小腸內(nèi)的氧氣減少,而營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(葡萄糖、甘油和脂肪酸,氨基酸)和二氧化碳的含量增加。因此,圖中流動(dòng)脈血的血管有①肺靜脈,③主動(dòng)脈,④各級(jí)動(dòng)脈;若E為小腸,則血液流經(jīng)此處后葡萄糖、氨基酸(或甘油、脂肪酸)物質(zhì)增多。
(3)心臟的心房壁比心室薄,心房?jī)?nèi)的血液僅流入心室,只有一孔之隔,行程較短,而心室將血液射向全身各個(gè)處,行程較長(zhǎng),需要較大的壓力,而左心室壁比右心室壁厚,右心室將血液射向肺部,而左心室而要將血液射向全身各組織細(xì)胞處,行程最長(zhǎng),需要較大的壓力。綜上分析可知,從心臟壁的厚薄來(lái)看,B右心室、C左心室的壁要比A右心房、D左心房的壁厚,原因是B右心室、C左心室收縮把血液輸送到肺部和全身。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人的受精過(guò)程的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 受精是指精子與卵細(xì)胞相結(jié)合形成受精卵的過(guò)程
B. 正常情況下卵細(xì)胞與精子在輸卵管中完成受精
C. 在眾多的精子中,只有一個(gè)能夠進(jìn)入卵細(xì)胞并與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
D. 受精完成后,受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸移動(dòng)到卵巢發(fā)育成胎兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程(用A、B、C表示),乙為植物葉肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)照?qǐng)D,丙為植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中植物體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于植物的____(填字母)過(guò)程。植物通過(guò)_____(填字母)過(guò)程分解有機(jī)物釋放能量。
(2)乙圖中____(填字母)是葉肉細(xì)胞,與甲圖中 C 過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____(填數(shù)字序號(hào))。
(3)丙圖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____(填字母),其吸收的動(dòng)力來(lái)自甲圖中的_____(填字母)過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下面生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖,請(qǐng)回答
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是__________、__________、___________。
分析上圖可得出:一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的總趨勢(shì),是由簡(jiǎn)單到______,由低等到________由__________到陸生。
(2)生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境相似,形成____________,這是_____________的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素在人的生命活動(dòng)過(guò)程中,起到了重要的調(diào)節(jié)作用.如圖是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖,請(qǐng)回答:
(1)進(jìn)入青春期的中學(xué)生,身體發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是由[ ] ____________________分泌的雌性激素作用的結(jié)果.
(2)劉晨近來(lái)多飲、多尿、多食,且日漸消瘦、四肢無(wú)力,醫(yī)院檢查結(jié)果是血糖濃度偏高,尿中含糖.其癥狀的形成可能與[ ]__________的功能異常有關(guān).
(3)圖中[2]是________.科學(xué)家為了研究它所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加入該激素,蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了小型青蛙.此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明 _______________________________________.
(4)當(dāng)你受到驚嚇時(shí),會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象,這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到____________的調(diào)節(jié),但也受到 _____________的影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),不可能觀察到的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要糧食作物,我國(guó)農(nóng)業(yè)專家用野生小麥與普通小麥雜交,培育出了高產(chǎn)的小麥新品種,為解決我國(guó)的糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是小麥在人體內(nèi)的主要變化,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[ ]_______的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿,在[ ]___________處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有_________(填疾病名稱)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響時(shí),猜想水溫的變化不會(huì)影響金魚呼吸的次數(shù)。這是科學(xué)探究過(guò)程的哪一步 ( )
A. 提出問(wèn)題 B. 作出假設(shè) C. 得出結(jié)論 D. 制定計(jì)劃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是子宮內(nèi)胎兒,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)胎盤是圖中序號(hào)__________所示部分。臍帶是圖中序號(hào)__________所示部分。胎兒是圖中序號(hào)__________所示部分。
(2)胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育時(shí),需要的營(yíng)養(yǎng)是直接通過(guò)圖中序號(hào)__________所示的結(jié)構(gòu)從母體獲得的。
(3)人體這種生殖方式稱為胎生,它與卵生生殖方式相比,后代的成活率要__________。(填“高”或“低”)
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