16．科學(xué)家將芹菜等蔬菜的種子放到宇宙飛船里，在太空飛行后返回到地面，經(jīng)過多年的培育，可獲得更加優(yōu)良的品種，其原理是（　�。�
A．改變了農(nóng)作物的不良性狀B．增加了農(nóng)作物的某些優(yōu)良品種
C．使種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了有利變異D．改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分

分析 通過強(qiáng)輻射，微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，培育出更加優(yōu)良的品種．

解答 解：科學(xué)家認(rèn)為，太空育種主要是通過強(qiáng)輻射、微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異．由于億萬年來地球植物的形態(tài)、生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響，一旦進(jìn)入失重狀態(tài)，同時(shí)受到其他物理輻射的作用，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種．普通芹菜等蔬菜的種子經(jīng)衛(wèi)星太空搭載后，發(fā)生了遺傳性基因突變，產(chǎn)生了可遺傳的變異．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道遺傳變異原理，以及遺傳變異在遺傳育種方面的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動并繪出如下簡圖．請根據(jù)他所他繪制的圖片回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號所示血管名稱：A動脈  B毛細(xì)血管 C靜脈
（2）血液在標(biāo)號A處流動最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號B所示血管內(nèi)呈單行通過，該血管管壁薄，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．初步消化蛋白質(zhì)的器官是（　�。�
A．3B．4C．5D．6

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某生物興趣小組的同學(xué)探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
試管加入的物質(zhì)水溫時(shí)間試劑（同濃度）
1號饅頭碎屑+2毫升唾液37℃10分鐘碘液
2號饅頭碎屑+2毫升唾液0℃10分鐘碘液
3號饅頭塊+2毫升唾液37℃10分鐘碘液
4號饅頭碎屑+？37℃10分鐘碘液
（1）為了證明“唾液對淀粉有消化作用”，在4號試管中應(yīng)加入饅頭碎屑和2毫升清水，與1號試管形成對照實(shí)驗(yàn)組．其中，1號試管內(nèi)滴加碘液后的現(xiàn)象是不變藍(lán)．（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
（2）如果選用1、2號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：溫度對唾液發(fā)揮作用有影響嗎？
（3）若要探究“口腔中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化”，應(yīng)選擇3號試管與1號試管形成對照實(shí)驗(yàn)組．探究的結(jié)論給我們的啟示是：吃飯時(shí)，要細(xì)嚼慢咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量，是最重要供能物質(zhì)
B．人體的生長發(fā)育、組織細(xì)胞的更新離不開蛋白質(zhì)
C．胃腸蠕動，牙齒咀嚼和舌頭攪拌都是物理性變化
D．肝炎病人不宜多吃含脂肪多的食物，是因?yàn)橹鞠瘯r(shí)間長

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．不能隨地吐痰的原因是（　　）
A．以免污染地面B．痰里含有大量細(xì)菌
C．不文明的體現(xiàn)D．法律嚴(yán)格禁止

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．動脈血管比靜脈血管粗大．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一塊農(nóng)田中的所有生物B．一個(gè)養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸
C．生物圈D．一個(gè)植物園

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同步練習(xí)冊答案