19．高等植物體的結構層次不包括（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，高等動物體體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．可

解答 解：A、動物、植物體都是由細胞構成的，細胞是動植物結構和功能的基本單位．A錯誤；
B、構成動物或植物的細胞經(jīng)過分化都能形成不同的組織，動植物都有組織．B錯誤；
C、不同的組織構成器官，動植物都有器官．C錯誤；
D、高等動物的多個器官能構成系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構成動物體；植物沒有系統(tǒng)，直接由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成植物體．D正確；
故選：D

點評 關鍵是熟練掌握動物和植物的結構層次，明確動物體比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．小明進入初二后，長出胡須且喉結突出，與此關系最密切的激素是（　　）
A．胰島素B．性激素C．甲狀腺激素D．生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下有關人類生殖與發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．受精卵是人類個體發(fā)育的起點
B．精子與卵細胞在子宮結合
C．胎兒和母體進行物質(zhì)交換的結構是胎盤
D．子宮為胚胎發(fā)育提供場所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．每年5月的第二個星期日是母親節(jié)，母親的辛苦始于“十月懷胎”．胚胎和胎兒發(fā)育的場所是（　�。�
A．胚盤B．臍帶C．胎盤D．子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．做膝跳反射實驗時，當一個人迅速叩擊另一個人膝蓋下面的韌帶時，小腿會突然抬起，請回答：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是通過反射弧完成的．
（3）從反射的類型來看，膝跳反射屬于簡單的反射．
（4）叩擊的部位相當于反射弧中的感受器．（填“效應器”或者“感受器”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于軟體動物的說法，錯誤的是（　�。�
A．運動器官是足B．是動物界的第二大類群
C．柔軟的體表有外套膜D．都具有貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是（　�。�
A．鸚鵡學舌B．紅雀喂金魚C．野鴨的遷徙D．蜘蛛結網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法錯誤的是（　　）
A．動物取食植物的果實其實可以幫助植物傳播種子
B．狐、狼等食肉獸有助生態(tài)平衡，不能徹底消滅
C．動物將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
D．某些昆蟲雖然個體小，但數(shù)量過多會對農(nóng)業(yè)造成危害

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是雞卵的結構，據(jù)圖回答下列各問題．
（1）卵細胞是由⑤、⑥、⑧構成的，（用圖中標號或?qū)懡Y構名稱均可）其里面含營養(yǎng)物質(zhì)的結構是卵黃．
（2）[①]卵殼具有保護卵細胞的作用；[⑧]卵黃內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[⑤]胚盤里面含有細胞核，它是進行胚胎發(fā)育的部位；[④]卵白能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣，其意義在于為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種觀象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受溫度影響比較大．

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