【題目】如圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚(yú)仍能正常生活,最關(guān)鍵的原因是( )
A.水草能制造氧氣
B.水草能制造有機(jī)物
C.水草能吸收二氧化碳
D.水草能提供充足的二氧化碳
【答案】A
【解析】光合作用:二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣;呼吸作用:有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水.綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,來(lái)維持生物圈中的碳氧平衡.小魚(yú)的呼吸作用需要消耗氧氣,因此小魚(yú)正常生活必須有氧氣;3天后小魚(yú)仍能正常生活,表明瓶?jī)?nèi)有供小魚(yú)呼吸的氧氣,氧氣是水草進(jìn)行光合作用制造的.
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是( )
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③表達(dá)交流 ④制訂計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃 ⑥得出結(jié)論
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí),下列敘述正確的是( 。
A. 番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上(多個(gè)柱頭受粉),則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型以及果皮的顏色依次為:Dd、dd、黃色
B. 一株甲品種的梨樹(shù),在蕊期去掉雄蕊,接受乙品種梨樹(shù)的花粉,所結(jié)果實(shí)的味同乙品種梨的口味
C. 在豌豆開(kāi)花以前,用紙袋套住花蕊,不讓它接受外來(lái)花粉,最終也能產(chǎn)生種子,原因是豌豆不需要經(jīng)傳粉受精就能結(jié)果
D. 人在睡眠時(shí)也能拍打蚊子或瘙癢,這說(shuō)明人在睡眠時(shí)仍存在著與清醒時(shí)一樣的感覺(jué)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在電視節(jié)目《動(dòng)物世界》中,我們看到科學(xué)家長(zhǎng)時(shí)間隱蔽在叢林中、草叢里用錄像機(jī)等工具研究動(dòng)物的行為,這種方法是( )
A、示蹤法 B、實(shí)驗(yàn)法 C、觀察法 D、分析法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】什么方法的運(yùn)用使生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列( )
A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 比較法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“麻屋子,紅帳子,里面坐個(gè)白胖子”是對(duì)花生的描述,下面四幅圖表示的是花生一生中幾個(gè)主要階段,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)“麻屋子,紅帳子,里面坐個(gè)白胖子”的謎底是花生果實(shí),請(qǐng)問(wèn)“紅帳子”在生物學(xué)上是指種皮,它是由______發(fā)育而來(lái).
(2)甲圖種子萌發(fā)時(shí)所需要的環(huán)境條件是什么?小袁同學(xué)進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)探究:
培養(yǎng)皿編號(hào) | 種子數(shù)(粒) | 種子所處的外界條件(其它條件相同且適宜) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上 20℃ | 萌發(fā) |
B | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上 0℃ | 不萌發(fā) |
C | 50 | 培養(yǎng)皿里面的水淹沒(méi)種子 20℃ | 不萌發(fā) |
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,幫助小袁得出結(jié)論:_____________________。
(3)乙圖中的花生生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的有機(jī)物是綠葉在光下制造的嗎?可以通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)嘗試將實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行排序:___________.
(4)丙圖中的花從生物體的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)屬于______,進(jìn)入該時(shí)期通常追施一次含磷的無(wú)機(jī)鹽,以促進(jìn)開(kāi)花結(jié)果.
(5)若該植株基因型為Ee,則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子圖甲胚的基因型為____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高
B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費(fèi)者
D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心房和心室都處于舒張狀態(tài)時(shí),心臟內(nèi)瓣膜開(kāi)閉和血流方向是
A. 房室瓣開(kāi)放,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房和心室
B. 房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣關(guān)閉,血液回流到心房
C. 房室瓣開(kāi)放,動(dòng)脈瓣開(kāi)放,血液回流到心房和心室
D. 房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣開(kāi)放,血液回流到心室
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