【題目】青蛙皮膚裸露而濕潤的意義（ ）

A．保護體內(nèi)水分不散失 B．有利于體表與外界氣體交換

C．減少游泳阻力 D．適應(yīng)水中生活，運動靈活

【答案】B

【解析】

試題分析：青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成年青蛙用肺呼吸，但肺不發(fā)達(dá)，靠皮膚輔助呼吸，皮膚裸露、濕潤利于體表與外界氣體交換；青蛙在冬眠時主要用皮膚呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的五、六月份，棗樹林里都會引來大量的蜜蜂飛舞，據(jù)你的觀察和對所學(xué)知識的理解，下列哪一項說法符合科學(xué)的事實（　�。�
A.棗樹的花是靠風(fēng)力傳粉的，有風(fēng)的天氣助于花粉傳播
B.棗樹可以結(jié)出顏色鮮艷的大花朵，借此招引昆蟲
C.棗樹的花為單性花，可以完成自花傳粉
D.蜜蜂被棗花分泌的花蜜所吸引，在采集花蜜的同時可以幫助棗花完成傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中表示DNA的序號是______；表示鞭毛的序號是_________；

（2）表示細(xì)胞質(zhì)的序號是________；表示細(xì)胞膜的序號是_______；

（3）表示細(xì)胞壁的序號是________；表示莢膜的序號是_________；莢膜對細(xì)菌有一定的________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再輕輕蓋上，其主要目的是（ ）
A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
B.防止水溢出
C.增強透明度
D.防止實驗材料被損壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們都是由________發(fā)育成新個體的。青蛙個體發(fā)育過程先后經(jīng)歷了____________________________四個階段育過程為____________。A、B發(fā)育過程不盡相同，B的發(fā)育過程比A多了____________期。

(2)小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖C中的蝌蚪是用____進行呼吸的，青蛙用_________________呼吸。

(3)D顯示的生殖方式是________，該生殖方式孵化出的某雛鳥身體裸露、眼未睜開，需要在巢內(nèi)完成后期發(fā)育才能逐漸獨立生活，這樣的雛鳥屬于________。 E顯示的生殖方式是 _________，該生殖方式大大提高了后代的成活率。

(4)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于________生殖，該生殖方式的優(yōu)點是什么 ____________，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的________緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種病毒結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中三種病毒的結(jié)構(gòu)中，①是蛋白質(zhì)，A中的②是_____，B、C中的②內(nèi)也有_____。

（2）從圖中判斷，病毒沒有_____結(jié)構(gòu)。

（3）病毒的繁殖方式是：_____。

（4）埃博拉病毒是一種能侵染人類和其他靈長類動物的病毒，具有很高的致死率，該病毒屬于_____

A．細(xì)菌病毒 B．植物病毒 C．動物病毒 D．噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點）相符的一項的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)花時，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽光下，天冷了還要及時把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個花盆只栽一株植物。與上述順序相對應(yīng)的生物生存的基本條件依次是 ：①營養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽光 ④適宜溫度 ⑤一定生存空間 ⑥水

A．⑤⑥③②①④ B．⑥①②③④⑤

C．④③②①⑥⑤ D．①③②④⑥⑤

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同步練習(xí)冊答案