【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“探究食物中貯存的能量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)了三次數(shù)據(jù)只是大致相同,但都不一樣,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該是
A. 取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值 B. 第一次測(cè)得的數(shù)據(jù)
C. 第二次測(cè)得的數(shù)據(jù) D. 第三次測(cè)得的數(shù)據(jù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖是模擬了__________的模式圖。
(2)編號(hào)②是代表了____,編號(hào)⑤是代表了____。
(3)甲圖表示______(填吸氣或呼氣)。
(4)在人體呼出的氣體中,________氣體比吸入氣體中的含量高了很多。
(5)人體約有7億多個(gè)肺泡,肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于氣體交換,因?yàn)槊總(gè)肺泡的壁很薄,只有____層細(xì)胞構(gòu)成,外面包繞著_______。
(6)最近全國(guó)各地多次發(fā)布霧霾藍(lán)色警報(bào),就無錫本地的PM2.5(細(xì)粒顆物,PM2.5的顆粒物,可以深入肺泡,且不能隨著咳嗽被排出體外,反而會(huì)進(jìn)入人體的心血管系統(tǒng))已嚴(yán)重超標(biāo)。PM2.5從外界進(jìn)入人體需要經(jīng)過____、咽、喉、______、支氣管、______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)觀察培養(yǎng)基上的菌落時(shí),發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)菌落較大,呈蜘蛛網(wǎng)狀,該菌落最可能是下列哪類生物的集合體( 。
A. 細(xì)菌 B. 霉菌 C. 酵母菌 D. 微生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)甲乙中,屬于植物細(xì)胞的是圖___________,因?yàn)樗哂?/span>____________、___________、___________。
(2)細(xì)胞分裂時(shí),最重要的變化發(fā)生在[ ]___________中。
(3)番茄在生長(zhǎng)過程中,吸收含鈣的無機(jī)鹽較多,而對(duì)含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)?___________(寫序號(hào))。
(4)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是___________,它來自___________中(寫序號(hào))。
(5)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的___________(寫序號(hào))。
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【題目】圖一概念圖中,A、B表示兩種物質(zhì),①。②表示綠色植物的兩種生理過程;圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子,密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請(qǐng)回答:
(1)過程①是______,其反應(yīng)式是______;細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行過程②的場(chǎng)所是______。
(2)將圖二裝置放到陽(yáng)光下,通過漏斗向瓶?jī)?nèi)注水,一段時(shí)間后,盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強(qiáng),原因是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中玻璃罩內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的水珠,這能否證明盆栽西紅柿幼苗進(jìn)行了蒸騰作用?______,原因是______。
(4)圖三曲線A、B、C、 D四個(gè)點(diǎn)中,______點(diǎn)時(shí) 玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高,過程①?gòu)?qiáng)度高于過程②強(qiáng)度的是_______段。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)有新鮮蔬菜的塑料大棚中,在白天有陽(yáng)光時(shí)增加的氣體是
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氮?dú)?/span> D.氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的受精卵有8條染色體,其中4條來自母本,4條來自父本。當(dāng)受精卵發(fā)育成成蟲,成蟲又開始產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí),下面關(guān)于其中一個(gè)生殖細(xì)胞中染色體情況的說法,正確的是
A. 4條來自父本或4條來自母本 B. 2條來自父本,2條來自母本
C. 1條來自一個(gè)親本,另3條來自另一個(gè)親本 D. 以上情況都有可能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不管是植物細(xì)胞,還是動(dòng)物細(xì)胞,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都應(yīng)該有_______、_______、_______。
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