12．光線進(jìn)入眼球形成物像，依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是[1]→[2]→[8]→[10]→[5]．√（判斷對錯(cuò)）

分析 （1）眼球的結(jié)構(gòu)：，視覺的形成過程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞→視覺．
（2）圖中的1是角膜，2瞳孔，3睫狀體，4脈絡(luò)膜，5視網(wǎng)膜，6視神經(jīng)，7鞏膜，8晶狀體，9虹膜，10玻璃體．

解答 解：外界物體反射的光線，經(jīng)過1角膜、房水，由2瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過8晶狀體和10玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像，并落到5視網(wǎng)膜上．
故答案為：√

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和功能以及視覺的形成過程有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物的植株矮小、葉片發(fā)黃時(shí)，最可能缺乏的無機(jī)鹽是（　�。�
A．鉀B．氮C．鈣D．磷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．香煙中的尼古丁等有毒物質(zhì)對人體的呼吸、神經(jīng)等系統(tǒng)都會(huì)造成極大的危害．尼古丁主要存在于煙草細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問題：
（1）圖一中的關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．[a]是關(guān)節(jié)頭；[b]是關(guān)節(jié)囊，將兩塊骨牢牢的連結(jié)在一起；[c]是關(guān)節(jié)腔，其內(nèi)有滑液，可減少兩骨之間的摩擦；[e]是關(guān)節(jié)軟骨，相當(dāng)于汽車的減震裝置．
（2）圖二表示的屈肘動(dòng)作是由[①]肱二頭肌 的收縮和[②]肱三頭肌 的舒張而產(chǎn)生的；由圖中可知，每塊肌肉至少附著在兩塊骨上．當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員舉過頭頂向上托舉時(shí)，兩組肌肉處于什么狀態(tài)收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．李芳從徐州到西藏拉薩后，出現(xiàn)頭暈、乏力、眼睛經(jīng)常會(huì)發(fā)黑等一系列高原反應(yīng)．主要原因是（　�。�
A．血液中的紅細(xì)胞減少B．溫度太低，保暖不足
C．營養(yǎng)補(bǔ)充不及時(shí)，能量不足D．血紅蛋白跟氧的結(jié)合減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體某部分的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，它是在反射弧里進(jìn)行的．
（2）如圖中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的正確順序是①②③④⑤（用圖中的數(shù)字回答）．
（3）圖中乙所在的部位主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成的，具有傳導(dǎo)功能．
（4）該圖所示的結(jié)構(gòu)不能完成的下列活動(dòng)是C．
A、吃梅分泌唾液
B、望梅分泌唾液
C、談梅分泌唾液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是關(guān)節(jié)模式圖：
（1）人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)劇烈時(shí)就會(huì)造成脫臼，結(jié)合圖示分析一下脫臼是由于關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出來．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊．
（3）關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是D
A．潤滑關(guān)節(jié)軟骨            B．減少骨與骨之間的摩擦
C．使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活自如  D．以上三項(xiàng)全是
（4）掛你餓在人體運(yùn)動(dòng)過程中主要起到B的作用．
A．連接 B．支點(diǎn)  C．保護(hù) D．支持．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯．分析并作答．

（1）將裝置放在陽光下一段時(shí)間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的氣孔散失出來的，該結(jié)構(gòu)是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．
（2）將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖，分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行呼吸作用．
（3）6點(diǎn)-18點(diǎn)內(nèi)，裝置內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳．
（4）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在黑暗（明亮、黑暗）的環(huán)境中，寫出呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量若澄清石灰水變渾濁則證明玉米呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（5）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），其對照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入30mL清水，若對照組正常生長而實(shí)驗(yàn)組發(fā)黃則證明二氧化碳是光合作用的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蘋果在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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